电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

六年级科学上册实验报告演示实验2个分组实验10个VIP免费

六年级科学上册实验报告演示实验2个分组实验10个_第1页
1/4
六年级科学上册实验报告演示实验2个分组实验10个_第2页
2/4
六年级科学上册实验报告演示实验2个分组实验10个_第3页
3/4
六年级科学上册实验报告演示实验2个分组实验10个实验1:馒头发霉的对比实验实验类型:分组实验实验目的:比较馒头在什么情况下容易发霉实验材料:四片馒头、塑料袋。实验步骤:(1)选四片馒头,分别贴上号码。(2)在1、3号上滴水,将2、4号烤干。(3)将4片馒头分别装入袋中。(4)将1、2号放在窗台上,3、4号放入冰箱里。(5)几天后,观察4片馒头,看看发生了什么变化,并记录下来。实验现象:1号馒头发霉最早,发霉面积最大。2号、3号馒头发霉时间和面积居中。4号馒头发霉时间晚,发霉面积小。实验结论:馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉。实验2:蜡烛的变化实验类型:分组实验实验材料:蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹实验步骤:1、检验试验用品是否齐全。2、点燃蜡烛,观察现象。3、试管夹夹住干玻璃片,放在火焰上方,观察现象。4、整理器材。实验现象:蜡烛开始燃烧,火焰下方蜡烛由固态变成液态,玻璃片上变黑。实验结论:蜡烛燃烧,一是形态发生了变化,二是生成新的物质——烟。实验3:食盐和水泥实验类型:分组实验实验目的:用学生熟悉的两种物质认识可逆变化与不可逆变化。实验材料:食盐的变化材料:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、三角架、石棉网。水泥的变化材料:烧杯、盘子、水泥、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、石棉网、锤头。实验步骤:实验一:把食盐放入水中搅拌,让食盐完全溶解,观察到食盐看不到了。再取部分食盐溶液放入蒸发皿,用酒精加热,观察到食盐又变成原来的样子,是可逆变化。实验二:把水泥放在盘子里,加水搅拌,观察到它成了水泥浆。把水泥浆放入蒸发皿,用酒精灯隔石棉网加热烘干,得到了水泥块。然后,用小锤敲碎它,又得到了水泥块粉。最后再加水搅拌,不能变成水泥浆。实验结论:水泥加水变化后不能恢复成原来的样子,是不可逆变化。实验4:铁生锈实验类型:分组实验实验材料:铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸。实验步骤:(一)用砂纸打磨铁钉,去掉其表面覆盖物。(二)把铁钉放在瓶子里,放在一个地方,并编好号:1、空气,2、装满水,2、半瓶水,4、盐水,5、碱面溶液、醋溶液……同时放入相同铁钉,相同时间后观察铁钉生锈情况。(三)观察记录铁生锈的情况:水中,轻微;一半水、一半空气,严重;空气中,轻微;醋、碱、盐、水中,严重生锈;油中无锈。实验结论:铁在有空气、有水、有酸碱盐的情况下容易生锈。实验5:牛奶的变化实验类型:分组实验实验材料:烧杯、玻璃棒、醋、啤酒、食盐、柠檬汁、牛奶实验步骤:1、检验试验用品是否齐全。2、将醋加入装有四分之一牛奶的烧杯中,搅拌,观察现象。3、将啤酒加入装有四分之一牛奶的烧杯中,搅拌,观察现象。4、将食盐加入装有四分之一牛奶的烧杯中,搅拌,观察现象。5、将柠檬汁加入装有四分之一牛奶的烧杯中,搅拌,观察现象。实验结论:牛奶中放醋,牛奶中出现混合物凝结现象。牛奶中放入啤酒,牛奶变成絮状。牛奶中加入食盐,牛奶没有变化。牛奶中加入柠檬汁,牛奶中有沉淀生成。实验6:昼夜交替的模拟试验实验类型:分组实验实验材料:地球仪、手电筒、大头针。实验步骤:1.用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分,思考那边是白天,那边是黑夜。2.自西向东转动地球仪,观察:同一个地方(如插大头针的地方)是否出现昼夜交替现象?分别在什么位置是早上、正午和傍晚?实验现象:1.地球仪上分成了明暗两部分,向着“太阳”的那面是白天,背着“太阳”的那面是黑夜。2.地球自西向东转动,同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚被光照射到是早晨,正对“太阳”时是正午,转到刚被光照不到时是傍晚。实验结论:地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的那面是白天,背着太阳的那面是黑夜。地球不停地自转,昼夜现象就会交替出现。实验7:四季更替的模拟实验实验类型:分组实验实验材料:地球仪、手电筒实验步骤:1.在桌子上画一个圆,把地球仪放在画好的轨道上运动。2.手电筒在中间始终照着地球仪。3.地球仪在转动过程中倾斜角要保持一致。实验现象:地球仪上的南北半球接受手电光的照射程度不断变化。实验结论:地球在绕太阳公转的过程中,地轴总是...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

六年级科学上册实验报告演示实验2个分组实验10个

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部