五年级教学工作计划六篇五年级教学工作计划范文六篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧
信任许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是我为大家编写的五年级教学工作计划 6 篇，希望对大家有所帮助
五年级教学工作计划 篇 1 一、指导思想 新修订的课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的进展
不仅考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展
二、班级学生情况分析 五年级两个班共有学生 86 人，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情绪，所以学习态度还需不断端正
有少部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培育他们的各种学习数学的能力，以提高成绩
三、教材分析 教材内容分析： 本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、掷一掷、简易方程、多边形的面积、数学广角植树问题、补充内容(观察物体、图形的运动、鸡兔同笼、数字编码)
(一)数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程
小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培育学生小数的四则运算能力
简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步进展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力
(二)在空间与图形方面 安排了位置，观察物体和多边形的面积三个单元
在已有知识和经验的基础上，探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四
