[语文教案]五年级语文上册《高粱情》教学设计 [语文教案]五年级语文上册《高粱情》教学设计 一、教学内容： 这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品行
（1 课时） 二、教学要求： 1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品行
2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的中心思想
3、学会本课生字、新词，并结合课文理解词义
4、有感情地朗读课文，背诵第 3～6 自然段
三、教学重点、难点： 重点：有感情地朗读课文，理解重点语句的深刻含义，体会高粱坚忍不拔的品行
难点：理解父亲和伯伯对我说的话语的意义；体会这两段话与中心思想的关系
四、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法
五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论沟通
六、使用媒体：小黑板、录音机、投影、幻灯
七、教学程序： 一、课前谈话，激发兴趣、引入课文
有这么一种植物，长着挺拔而粗壮的秆子，硕大而血红的穗头，强有力地抓住土地的根，这就是高粱
我想可能很多同学都没见过，那么高粱是什么样子的呢
请大家打开书第 102 页看插图，认识一下高粱
今日我们学习第 20 课，（板书课题：高粱情
学习高粱的粱与梁的区别
） 二、学习课文
1、请同学们打开书第 102 页看插图，用自己的话描述一下高粱，从图上看，你觉得高粱有什么特点
2、老师：同学们观察得很认真，很好，那么课文是怎样向我们介绍高粱的特点的呢
下面我们就来看课文
三、指名朗读课文，理解课文内容
1、找出描写高粱特点的句子，划下来
2、指名朗读描写高粱特点的句子，谈谈你的感觉和想法
然后概括一下高粱的特点
（边讨论边板书：正直的秆子、硕而红的穗头、紧抓土地的根
） 3、有感情地朗读这些句子，并说说高粱最具特点的是哪个部位
（在根下划△）课文是怎么描写的
用重点号划出这些句子
4、指名有感情地朗读所划部
