人教版《要下雨了》一年级语文教案 2024 教案是为了追求教学效果的优化，在解决教学问题的过程中，注意把已有的教学讨论理论成果综合应用于教学实践，使教学理论与教学实践紧密地连接起来。下面我给大家带来关于《要下雨了》一年级语文教案 2024，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 一年级语文《要下雨了》教案 1 教学目标： 1.学会“低、为、才”3 个生字，理解“田边、为什么、空气、许多、虫子、这样、明白”等词语的意思。 2.会用“因为......所以......”句式说话。 3.学习课文第 2、3 段，知道“燕子低飞”这一自然现象，是夏秋季节快要下雨前的征兆。培育学生观察大自然的兴趣。 教学过程： (一)复习回顾 朗读第 1 段，说说小鱼为什么都游到水面上来了? (二)图文对比，讲读第之段 (1)看第 2 幅图，说说小白兔在什么地方看见了什么? (2)课文哪几段是在写第 2 幅图的意思?(第 2、3 段) (3)下雨前，燕子为什么飞得这么低?(轻声读第 2 段，找出有关句子，自己练说。) (4)指名说燕子为什么飞得那样低呢?用“因为......所以......”说话。教学“为、才”。 (5)虫子为什么飞不高呢?(因为虫子的翅膀沾了小水珠，所以飞不高。)教学“虫”。 (6)虫子翅膀上的小水珠是哪里来的?(因为空气潮湿，所以虫子的翅膀会沾上小水珠。) (7)空气为什么潮湿?(因为要下雨了，所以空气很潮湿。) (8)用“因为......所以......”句式说话。 因为 要下雨了， 所以 空气...... 空气很潮湿， 虫子...... 虫子...... 飞不高。 虫子飞不高 燕子...... (9)指导朗读。 小白兔赶忙问的话，要读得响亮些，带有奇怪的语气。燕子的话也要读得响亮些，因为它边飞边说，而且要读得亲切。 (指名读评议齐读) (三)讲读第 3 段 (1)“哦，原来是这样?”这句话是什么意思? (2)什么叫“明白”?小白兔明白了什么?你明白了什么?教学“明”。 (3)练习朗读，读出小白兔明白了的语气。 (4)小结。学了课文后我们知道了“鱼出水面”、“燕子低飞”是下雨前的征兆以及产生这些现象的原因。 (四)作业抄写生字：田、低、为、虫、才、明 板书设计 33 要下雨了 现象原因 水里闷 鱼出水面要下雨了空气潮湿 燕子低飞小虫的翅膀上沾了水珠 虫子飞不高 第三课时 教学目标： 1.分角色朗读课文，进一步理解课文内容。 2.了解下雨前还有哪些自然现象?扩展学生视野。 教学过程： (一)复习字词 (1)抽读生字卡片。 (2)做课堂作业第 2 ...
