人教版三年级上册教学工作总结共 6 篇 部编版三年级上册教学工作总结 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是我整理的人教版三年级上册教学工作总结共 6 篇 部编版三年级上册教学工作总结，供大家参阅。人教版三年级上册教学工作总结共 1 最新人教版三年级上册数学教学工作总结 李 丽 本学期，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作.根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务.本学期即将结束，现将本学期三年级下册数学教学工作做如下总结: 一、仔细学习教材，仔细钻研业务 在教学工作中，我仔细学习教材，仔细学习新课标，全面掌握三年级下册数学的教学目标和教学重点，就本册教材的教学做了全面计划，以保证教学的顺利进行.为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我常常向有经验的老师请教. 二、严格要求每一个学生 针对本班学生的实际情况和知识基础，在平常教学中我实行书上的题学生做完后老师挨个看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看.学完一个单元就进行质量测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况.复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后实行复习与测验相结合的方法，做到每人每题都看. 三、优化数学教学 （一）创设课堂气氛，活跃课堂气氛.在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识.（二）设计开放性的作业和开放性的问题.开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性. 1 / 2 （三）多元整合相关学科.如教学列式解联系生活实际的问题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列出算式，解决问题.（四）加强与学生的沟通沟通.“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁.理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情.当学生取得好成绩，获得成功时，给予积极适宜的祝贺和鼓舞，当学生遇到困难，遭受挫折时，给予适宜的安慰和支持.让学生感受到老师在与他们同甘共苦，从而拉近师生关系，建立师生感情.（五）做好课后辅导工作，注意分层教学.在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求...
