人教版九下：《岁月如歌──我的初中生活》-

人教版九下：《岁月如歌──我的初中生活》（活动目标、准备、指导、建议、评价） 《岁月如歌──我的初中生活》活动目标 人民教育出版社中学语文课程教材讨论开发中心 １、增进友谊，促进班集体团结向上。 ２、总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲。 ３、锻炼写作、口语交际能力。 《岁月如歌──我的初中生活》老师准备 人民教育出版社中学语文课程教材讨论开发中心 １、时间安排。活动准备时间可计划一周。三年初中生活的回忆总结，毕业前的告辞，学生要说的话很多；准备毕业晚会，学生的积极性会很高，要做的事也多。 ２、组织安排。活动的策划、组织和实施都由学生担任。最好由班委会统一安排。老师也是活动的参加者，要与同学们一道出谋划策。 ３、关怀学生的情绪。学生毕业前情绪的高涨与低落，要及时了解，帮助调整。对平常成绩差一些的学生，要多加关怀，提高他们的自信心；对少数有心事的学生更要关怀、爱护，帮助他们解除心中的苦恼。 《岁月如歌──我的初中生活》活动指导 人民教育出版社中学语文课程教材讨论开发中心 本单元综合性学习安排四项内容，有的由学生自由组合进行，有的要求全体学生参加。 １、关于难忘的岁月。这个内容的活动，可由学生自由组合，自由畅谈。 说说三年里碰到最兴奋的或不愉快的事。兴奋的事好说，大家分享欢乐。说到不愉快的事时，要分析不愉快的原因，过去的就让它过去，以后过愉快的生活。当不愉快的事涉及到人，或同学，或老师时，要能体谅。提倡化解矛盾消除隔阂，在适当的场合握手言欢。 说同学之间、师生之间发生的轶闻趣事时，要在其乐融融的气氛中进行，注意礼貌，注意保护隐私。 总结学习、交友、个人生活和家庭生活的得失。要注意引导学生敢于正视困难和过失。遇到困难，大家帮助出主意，想办法解决。对那些在学习、生活中有难处的同学，更要关爱。 ２、关于集体的记忆。编写班史，全体同学都参加，内容多，可以分组合作。写入班史的人和事，要仔细核实，培育学生严谨的作风。 ３、关于如歌的行板。毕业晚会的策划、组织都由学生担任，在班委会的领导下，全体参加，分工合作。学生三年来组织过很多活动，应该不困难。 ４、关于永远的赠言。赠言本可以有两种形式。 一种是学生每人准备一本毕业纪念册，请每位同学给自己赠言，自己也给每位同学赠言。这种形式好处是学生要根据每位同学的特点写赠言，赠言的形式可多种多样，或诗、或文、或名言警句。 另一...