人教版小学一年级语文上册新课标手输教案设计四篇 讲一节课要使各种水平的学生都学有所获，教案要注意上、中、下三类学生。以中等学生为主要对象，设法在教学中调动全体学生的积极性。不要一刀切，要因材施教，使上等学生学得多一点，好一点，对后进学生要循循善诱，加强个别辅导。下面我给大家带来关于人教版一年级上册语文教案四篇，方便大家学习。 人教版一年级上册语文教案 1 《村居》教案 1、学会本课 4 个生字，认识 4 个生字。了解词语的意思。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 学会本课生字，熟读、背诵课文。 一、复习导入 1、你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗? 请你背给大家听。 2、今日我们又要来学习一篇写春天的古诗： 板书课题。 3、这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目是《村居》。 二、图文结合、初知大意 1、出示课件，说说你看到了什么? (草儿萌芽，柳树被风轻拂，孩子们正在放风筝) 2、这首古诗写的就是这漂亮的景色。请大家自己去读读吧。 三、学习生字 1、正字音： 注意“趁”是翘舌音，前鼻音，“纸”是翘舌音。 2、指导书写： 趁：走字底，最后三撇要写得短而倾斜。 纸：右边是“氏”不要加一点，易和“低”字相混。 3、学生自由练习，老师巡视指导。 4、出示要求认读的四个字： 开火车读。 四、感情朗读，了解诗意 1、学习一、二句： ① 指名读第一句： 其他同学想想这句诗写了些什么? ② 指名说，老师补充： 二月，青草茁壮的成长，黄莺飞来飞去 ③ 齐读第一句，指导停顿： 草长/莺飞/二月天， ④ 春天的乡村还有什么迷人的景色呢。我们继续读。 ⑤ 全班读第二句。 ⑥ 看课件师配音说： 看，河堤上的杨柳，在茫茫的卷烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。 ⑦ 谁再来看着课件说说你看到了什么?学生看课件自由说。 ⑧ 这么让人如痴如醉的景色，我们该怎么读好? ⑨ 指名反复读。老师指导： 河堤/杨柳/醉/春烟。 ⑩ 全班齐读一二句。 2、学习三、四句： ① 指名读。 ② 老师解释： “纸鸢”就是指风筝。 ③ 四人一小组去读这两句，读完后互相讨论： 读了这两句后，你好像看到了什么。 ④ 指名朗读。老师相机指导。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放/纸鸢。 ⑤ 男女竞赛读。 ⑥ 小组派代表说说，读了这两句，你好像看到了什么。 五、背诗练说 1、自由背诵。 2、小组...
