人教版小学语文一年级上册教案新设计版五篇 通过教案要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和制造性，把所掌握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析、解决新的问题。下面我给大家带来关于人教版一年级语文上册教案，方便大家学习。 人教版一年级语文上册教案 1 《两只鸟蛋》教案 学习目标： 1、检查预习学案。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，喜爱朗读诗歌。 3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 教学重点：识字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：“焦急、仿佛”等词句的理解，背诵课文，培育爱鸟的意识和情感 课前准备：多媒体教学课件、生字卡片、头饰、学生分学习小组坐好 教学过程： 一、播放《百鸟朝凤》的片段。 二、情境导入，激发兴趣。 1、小朋友，看看老师今日给你们带来了什么?(出示两只小鸟图)这两只小鸟也想来听我们上课，看看哪个小朋友上课最仔细，呆会儿还要送小礼物给他呢! 2、在我们的校园里，小朋友上学、放学的路上，常常能看见小鸟的影子，听见小鸟动听的歌唱。那么鸟妈妈是怎样把他的孩子带到这个世界上来的呢?这节课我们就一起学习《两只鸟蛋》。(板书课题) 三、读课文，整体感知 1、想知道关于两只鸟蛋的故事吗?那就请你们快快打开书到 40页，自己读读书吧，要注意，读书的时候读准每个字的字音，遇到自己认为比较难读的字就多读几遍。(生读课文) 2、现在，我们再把课文读给同桌听听，你读我听，我读你听，两人互相检查，读音正确吗?要是他读得好，就向他学习，要是他有困难，你就帮帮他。(同桌互读) 3、老师想找位小朋友读读课文，应找几位?为什么? 4、谁能说说他们读得怎么样?能评一评吗? 5、齐读。还有想读的吗?想读的同学请你起立，我们一起来读，好吗? 四、品读课文 读得真好，同学们你们看，这是什么(出示鸟蛋图片)，别看它们现在舒舒适服地躺在鸟窝里，原来呀，它们还离开过这个鸟窝呢，想知道在它们身上曾经发生过一个怎样的故事吗?好，那就赶快来学习课文吧。 1、课文中还有 11 个要求我们会认的生字朋友，请大家拿出笔，圈出生字，然后再多读几遍。(生圈字读字) 2、现在 11 个生字已经找到了，在组长的带领下，互相读一读，考一考，再把你好的记字方法在小组里互相说一说。 3、小组里学习生字。 4、识字游戏：看了小朋友们刚才的表现，这两只小鸟特别兴奋，觉得咱班的小朋友都特别能干，他们也想来考考大家，就...
