优秀老师支教心得五篇 关于支教是个需要不断探究的问题,如何让支教工作更体系化,支教队伍更精良化,需要更多人投入时间和精力去体会总结,希望能有越来越多的志愿者投入支教工作,探究出支教更多的出路。下面是为你细心整理的优秀老师支教心得五篇,仅供参考,希望对你有所关怀。 优秀老师支教心得 1 有一种生活,你没有经受过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中的欢乐;你没有拥有过,就不知道你有多幸运。在这个支教过程中,我痛并欢乐着。 在教学上,我因为缺少阅历,所以一开头备课不够完整,课堂组织力量不行。我发觉自己的问题后就不断地进行反思,查找一些改进的方法,并乐观认真学习指导老师是如何管理。在听课过程中,我会把指导老师一些好的教学技巧具体地记录下来,然后认真地总结归纳。在备课时,我会认真地查找资料,或参考网上的优秀教学视频,把老师激励同学的方法记录下来。我也会备完课后,把 PPT,教学理念,教学方法告知指导老师,寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学阅历特别丰富的老师,在教学方面肯定能赐予我专业的指导。在上课的时候,我就依据同学的详细状况,敏捷地运用这些技巧。例如:我不知道如何上第一节课,于是备课后会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。在听了另一位指导老师的课后,我初步了解到如何上一班级英语课。要依据一班级同学的学习状况,心理活动等特征,进行课件活动设计。不要只是枯燥无味地讲学问点,让同学死记硬背学问点,让同学听得无聊乏味,学习热忱不高,我也讲得特别的辛苦,都是在熬时间。设计课堂时要让同学在同学在玩中学,动静结合,发挥同学的主体地位,分小组进行争论沟通学习。转变了教学的方式之后,同学的学习态度比较认真,我讲得也很有信念,整体来说,教学效果也比较好。 在支教过程中,最让我头疼的是班级纪律的管理。一班级的同学比较活泼、好动,纪律性不强,如何管理好班级纪律是一件难事。于是,我在听课过程中,更加注意学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法:建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高训练教学力量,树立威武。我敏捷地运用这些技巧,渐渐地,在班级管理方面,我的力量有所提升。 作为一名高校生,必需走向社会,把自己所学的理论学问应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的力量。这些问题的逐步解决,给了我前进的动力,让我更有信念地面对未知的...