八年级数学教案模板 9 篇八年级数学教案 篇 1 教材分析 因式分解是代数式的一种重要恒等变形
《数学课程标准》虽然降低了因式分解的特别技巧的要求,也对因式分解常用的四种方法减少为两种,且公式法的应用中,也减少为两个公式,但丝毫没有否定因式分解的教育价值及其在代数运算中的重要作用
本章教材是在学生学习了整式运算的基础上提出来的,事实上,它是整式乘法的逆向运用,与整式乘法运算有密切的联系
分解因式的变形不仅体现了一种“化归”的思想,而且也是解决后续—分式的化简、解方程等—恒等变形的基础,为数学沟通提供了有效的途径
分解因式这一章在整个教材中起到了承上启下的作用
本章的教育价值还体现在使学生接受对立统一的观点,培育学生善于观察、善于分析、正确预见、解决问题的能力
学情分析 通过探究平方差公式和运用平方差公式分解因式的活动中，让学生发表自己的观点，从沟通中获益，让学生获得成功的体验，锻炼克服困难的意志建立自信心
教学目标 1、在分解因式的过程中体会整式乘法与因式分解之间的联系
2、通过公式 a b =(a+b)(ab)的逆向变形，进一步进展观察、归纳、类比、等能力，进展有条理地思考及语言表达能力
3、能运用提公因式法、公式法进行综合运用
4、通过活动 4，能将高偶指数幂转化为 2 次指数幂，培育学生的化归思想
教学重点和难点 重点： 灵活运用平方差公式进行分解因式
难点：平方差公式的推导及其运用，两种因式分解方法（提公因式法、平方差公式）的综合运用
八年级数学教案 篇 2 活动 1、提出问题 一个运动场要修两块长方形草坪，第一块草坪的长是 10 米，宽是米，第二块草坪的长是 20 米，宽也是米
你能告诉运动场的负责人要准备多少面积的草皮吗
问题：10+20 是什么运算
活动 2、探究活动 下列 3 个小题怎样计算
问题：1）还能继续往下合并吗
2）看来二次根
