关于书法实验学校复查的工作报告 在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延开来。我校已于 20XX 年被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“陶铸群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好进展，将每个学生都培育成才”的办学理念，我校在 20XX—20XX 年度全面推动了书法教育活动，现将工作情况报告于下：一、学校领导高度重视学校成立了书法教育领导小组，由学校主管教学的校长、教导主任及书法老师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法老师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培育学生学习书法兴趣等问题。学校书法教育管理制度健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力支持，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。二、狠抓课堂教学，落实教学质量1、在高一年级开设书法课，由专任老师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。2、老师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后认真批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。3、争取各科任老师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平常的作业中，随时注意字迹干净，提高书写水平及卷面干净度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以老师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采纳投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培育学生的学习兴趣，提高课堂效率。5、书法老师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。三、开展课外活动，提高学习兴趣1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。4、20XX 年 12 月 9 日进行了第 23 届中学生艺术节现场书写竞赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十...
