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关于幼儿形体课教学心得感想

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关于幼儿形体课教学心得感想 关于幼儿形体课教学心得感想 我们从一些事情上得到感悟后,有这样的时机,要好好记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢?下面是编写整理的关于幼儿形体课教学心得感想,仅供参考,希望能够帮助到大家。 关于幼儿形体课教学心得感想 1 喜爱舞蹈是少儿纯真的共性,作为舞蹈老师是儿童美的教育启蒙者,是在孩子幼小心灵中播下舞蹈种子的园丁。我发现在小学阶段,低年级教学是基础。这个基础是否扎实,对以后教学的顺利开展起着决定性的作用。为了提高形体课教学的水平,把形体课更好地开展起来,我从以下几方面着手。 一、选好教材: 形体课对于低年级的年龄段学生来说一直是抽象和模糊的,差不多什么都不会,什么都要老师教,因此教材内容适合儿童的年龄特点,才能被少儿所理解。舞蹈的动作要简明、活泼、形象,这样才能激发儿童学习舞蹈的兴趣。 二、注意教学常规的养成 想要在形体课中达到预期的教学效果,教学常规的养成是至关重要的。在形体课中,教学常规大致有:课前、课中、课后。各个常规又包含很多方面的内容: 1.课前常规:在正式课的教学开始实施前,教学常规的培育和形成对于学生是首要的。老师要注意备好课,老师提前到达教室。 2.课中常规:老师要准时上课,注意上课礼节,教育学生注意安全和自我保护,鼓舞学生刻苦练习。在教学过程中,老师和学生都不得无故离开,及时表扬和批判,注意按时下课。作为形体课的宗旨是让学生认识到什么姿势是美的,身体处于何种状态是健康向上的,它能带给孩子明确的学习行为要求,形成良好的学习风气和行为举止,是形体教学的基础,更何况好的习惯养成对以后的教学工作实施是能达到事半功倍的。这已经在我的课上得到较好的收获。我认为在常规方面吝啬时间,要坚持到底,中间不能有丝毫懈怠,假如这样,会前功尽弃。良好的纪律是课堂实践最基本保障,在形体课上我始终坚持着。只要让学生从小就喜爱形体训练,不去害怕或讨厌它,同意跟老师一起参加练习就可以算是达到我们的教学目的,因为我认为在低段培育学生的学习兴趣是最终目的。 3.课后常规:老师课后及时总结经验教训。由于课与课之间相差一周的时间,我布置些适合学生的作业,让家长帮助完成,这些作业可以作为下堂课的复习,并及时地对完成好的学生提出表扬,便于使复习落到实处,而且也给家长提供一个了解形体课的平台。 教学常规并不是一朝一夕就可以养成的,是要经过老...

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