关于幼儿形体课教学心得感想 关于幼儿形体课教学心得感想 我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢？下面是编写整理的关于幼儿形体课教学心得感想，仅供参考，希望能够帮助到大家。 关于幼儿形体课教学心得感想 1 喜爱舞蹈是少儿纯真的共性，作为舞蹈老师是儿童美的教育启蒙者，是在孩子幼小心灵中播下舞蹈种子的园丁。我发现在小学阶段，低年级教学是基础。这个基础是否扎实，对以后教学的顺利开展起着决定性的作用。为了提高形体课教学的水平，把形体课更好地开展起来，我从以下几方面着手。 一、选好教材： 形体课对于低年级的年龄段学生来说一直是抽象和模糊的，差不多什么都不会，什么都要老师教，因此教材内容适合儿童的年龄特点，才能被少儿所理解。舞蹈的动作要简明、活泼、形象，这样才能激发儿童学习舞蹈的兴趣。 二、注意教学常规的养成 想要在形体课中达到预期的教学效果，教学常规的养成是至关重要的。在形体课中，教学常规大致有：课前、课中、课后。各个常规又包含很多方面的内容： 1.课前常规：在正式课的教学开始实施前，教学常规的培育和形成对于学生是首要的。老师要注意备好课，老师提前到达教室。 2.课中常规：老师要准时上课，注意上课礼节，教育学生注意安全和自我保护，鼓舞学生刻苦练习。在教学过程中，老师和学生都不得无故离开，及时表扬和批判，注意按时下课。作为形体课的宗旨是让学生认识到什么姿势是美的，身体处于何种状态是健康向上的，它能带给孩子明确的学习行为要求，形成良好的学习风气和行为举止，是形体教学的基础，更何况好的习惯养成对以后的教学工作实施是能达到事半功倍的。这已经在我的课上得到较好的收获。我认为在常规方面吝啬时间，要坚持到底，中间不能有丝毫懈怠，假如这样，会前功尽弃。良好的纪律是课堂实践最基本保障，在形体课上我始终坚持着。只要让学生从小就喜爱形体训练，不去害怕或讨厌它，同意跟老师一起参加练习就可以算是达到我们的教学目的，因为我认为在低段培育学生的学习兴趣是最终目的。 3.课后常规：老师课后及时总结经验教训。由于课与课之间相差一周的时间，我布置些适合学生的作业，让家长帮助完成，这些作业可以作为下堂课的复习，并及时地对完成好的学生提出表扬，便于使复习落到实处，而且也给家长提供一个了解形体课的平台。 教学常规并不是一朝一夕就可以养成的，是要经过老...
