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碎片内容
别了，不列颠尼亚教学设想：1、 让学生能够了解新闻的写作特点
整体感知课文内容，并思考文中重点语句的深刻含义
2、 了解香港历史，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感
教学重点：欣赏特写新闻的语言，品味文中蕴涵的丰富感情
教学难点：理解文中重点语句的深刻含意
教 法：品读、讨论、合作研讨
课 时：1 课时教学步骤一、导入课文，激发兴趣
二、背景介绍
三、新闻知识课前自学的验收
四、互动探究
1、找出新闻的导语和主体部分，并用语言进行简单的概括
2、把主体部分中记者们所报道的新闻的相关的背景材料找出来
3、如何理解标题的含义
五、品读感悟
问题：你认为这则新闻好在那里，请举例，并加以鉴赏
六、拓展延伸
七、课堂小结
八、布置作业
各种文档应有尽有
