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高中语文 为何少不看水浒,老不看三国随想教学教材 苏教版

高中语文 为何少不看水浒,老不看三国随想教学教材 苏教版_第1页
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为何少不看水浒,老不看三国 《水浒传》里的各路英雄豪杰大多是以一幅侠肝义胆的面目出现,虽然“路见不平一声吼”的豪爽总是让人觉得痛快大气,可惜仔细一看却发现,倒在好汉们刀下们的贪官污吏和恶霸地痞固然不少,可是好汉们滥杀无辜的场面也不乏见。例如武松在“血溅鸳鸯楼”一节虽然一怒之下杀掉几个谋他性命的仇家,但捎带也杀了好几个无辜百姓和贫苦良民。并且在杀完人以后在墙上用蘸鲜血写几个血淋淋的大字“杀人者打虎武松”。也许当豪杰不杀两个人显得有些没有底气,但是杀人到了如此不看青红皂白之地步,的确让人觉得有不寒而栗之感!如果在生活中,我们遇到这样的“好汉”,你敢潇洒地和他高谈阔论一番“该出手时就出手”么?“少不读水浒”是中国人的一句俗语。其中重要的涵义便在于冷静地意识到水浒中的各路豪杰固然“大碗喝酒,大块吃肉”让人快意,然而打家劫舍的行径毕竟不为社会所容。小孩子如果从小看水浒入迷,舞刀弄枪倒也罢了,如果发展到有那么一天发展到拿某人脑袋来祭刀,岂不危哉! 水浒中的一百零八位好汉们,正因为杀人的杀人,抢劫的抢劫,欠帐太多,无法在太平社会里立足,于是只好“逼上梁山"。高举"替天行道"的大旗,网络一群喽啰,成天干着劫富济贫的所谓义举。其实水浒故事还有一个名字叫做《荡寇志》的小说,是从反面对这些好汉加以抨击的,用统治者和良民的视野来评价那些好汉们。不管怎么样,“少不读水浒”说明了老百姓和普通读者的愿望无非是希望少年们不要去学那些好汉们的各种壮举,最后依然被招安屠杀不说,起码不至于混的妻离子散,家破人亡,这大概是“少不读水浒”的真义吧。 而“老不读三国”大概有些抽象了。首先三国故事是被无数中国人耳熟能详的故事。其次三国故事不但在中华大地广为流传,而且在世界其他地区也被奉为经典。例如日本曾经研发过三国系列的电脑游戏,被世界各国所购买。三国演义的故事,其实是中国式智慧的一种集中浓缩。譬如其中的各种权谋、计策,譬如魏、蜀、吴各个军事集团的发起和结盟。譬如如何去发现和招揽运用人才,譬如如何管理和抢占地盘。说穿了,《三国演义》中的各种故事,其实一部是汉朝军阀混战和各种人物智慧进行较量的争夺史。罗贯中将一个个名士、政治家、军事家们经过一番文学的描绘,活生生地展现在读者面前。现代的管理科学不断地在研究和采用三国故事中的谋略,我们无法计算到底有多少人熟读了三国故事而且将其谋略烂熟于心且运用自如并成就了一番事业。...

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