高中语文 扩展语句 句意丰富型 学案 新人教版用心 爱心 专心1题型四 句意丰富型 命题指数 ☆命题分析 此题型是扩写的最基本题型，2008 年高考安徽卷采用过此形式
这种题型是对一个结构简单的句子，采用记叙描写的表达方式，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，使之具体，生动，内容充实
★研习考点★(2011·广州模拟)按要求扩写下面的句子
要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于 70 个字
(4 分) 腾空而起的焰火，光彩夺目
【方法提示】一、方法例析 [例] 对“他很瘦”进行扩写，使句子内容丰富起来
(5 分) 方法一：添加修饰性词语
选择恰当的形容词、数量词、副词等来修饰中心词，或在句子中添加表示情态、动作的修饰性定语、状语或补语成分
示例一：他瘦得皮包骨头
方法二：运用修辞方法
运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞方法来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富
示例二：他，瘦高的个儿，细长的腿，活像个衣服架子
方法三：运用表现手法
运用衬托、象征、以动写静等表现手法，可以化抽象为具体，突出表达效果，丰富表达内容
示例三：他瘦得皮包骨头
瘦高的个儿，细长的腿，看上去活像个衣服架子
要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他
二、方法归纳 1．认真分析句子结构，发现扩展点，然后结合句子内容进行扩展
2．灵活运用各种修辞方法及表现手法，使句子的表达内容更加丰富充实，形象生动
如高考题题干就要求“至少运用两种不同的修辞手法”，上例方法一比原句多一点特色；方法二通过运用比喻的修辞方法更加突出了他的瘦；方法三的答案可在运用修辞方法的基础上，再通过侧面烘托(路人回头等)，使他的瘦给人留下的印象更加深刻
这样通过依次加深法使思维由模糊到清晰，由简单到丰富，再借助一定的表达技巧，语言自然变得有表现力
