高中语文 写作范例 方向素材

写作范例：方向作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 几个中学生结伴登山，当他们在无边无际的群山中穿行时，天公不作美，在恶劣的气候环境中找不到出山的路。所幸警察和驻军联合搜救，才幸免于难。 “我们知道方向！”其中一个中学生躺在担架上对搜救者说，语气中似乎透露出很不服气的神情。 “只知道方向有什么用？”搜救者毫不客气地说，“方向固然可以帮你找路，但并不等于路。方向的尽头你过不去，到头来，还是走不出去。” 这时，中学生们一个个哑口无言，只好乖乖地躺在担架上。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 试题解读 这是一则新材料作文试题，材料中的几位中学生登山野游时不幸迷路，在警察和当地驻军的联合搜寻下才幸免于难。但中学生很自负，认为他们知道方向，意思就是他们自己可以走出大山的。材料中的关键是搜救者的话，搜救者认为，只知道方向，但找不到路，或者没有能力走出去，仍然是走不出大山的。我们仔细深入地分析材料，就可以看出它的寓意：只知道出山的方向是不行的，还需要能找到路并且走出去才行。在人生的旅途中，有了准确的方向，有了远大的理想，但要实现这个目标、这个理想，还要有足够的能力和不懈的努力。别以为设定了准确的方向就一定能达到目标，这只是一厢情愿的事。更重要的是要正确估量自己的能力，方向再正确，而能力不足也是枉然。 理解材料的含意，我们可以按照作文试题的要求选准角度来立意，只要不脱离材料的内容及含意的范围就行。 可以从材料的主旨角度立意，那就是既要有准确的前进方向、高远的奋斗目标、远大的人生理想，又要有足够的能力来实现目标和理想。这些能力包括认识事物的能力，辨别是非的能力，发现问题的能力，解决问题的能力，社会实践的能力，创新的能力等等。因而，就需要不断磨练自己，不断增强自己的人生经历，不断培养自己的适应社会的能力，努力寻找正确的道路，走到方向的尽头，实现自己高远的目标和远大理想，唯有如此，才能真正实现自己的人生价值。 可以从中学生角度立意，说明要克服自负、自傲、自大的心理状态，不要自以为是，唯我独尊，要虚心向社会学习，向自然学习，向别人学习，更要努力学习科学知识，努力培养实践能力，只有真正具有了较强的适应自然、适应社会、适应人生的能力，才能在人生的道路上取得成功。 还可以从教育的角度立意，社会、学校...