像山那样思考课题： 像山那样思考 （1 课时） 授课人： 时间： [学习目标]： 1、认识并思考人与自然的关系：平等共存
2、确立正确的生态观，增强我们的忧患意识，维护我们的生存环境
[学习重难点]： 1、文中重点语段的理解
2、和谐平等生态观的确立
[学习方法]： 文本研讨、小组讨论、班级交流 [课时数]： 一课时 [学习过程与步骤]： 一、 导入 用齐秦的《一匹来自北方的狼》创设情境
同学们，你们听过狼嗥吗
请闭上眼睛，听老师读一段文字，想像一下当时的场景
“一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里
”请谈谈对狼嗥的感觉
我们一起来看看书上是怎么写的
“这是一种不驯服的、对抗性的悲备注（教师二次备课栏及学生笔记栏）哀，和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发
”为什么这声音是“不驯服”、“对抗性”、“悲哀的”
这种“对世界上一切苦难的蔑视情感”又是从何而来呢
二、 文本研习 （一）分析 2、3 节 1、 先来看看周围的事物对这一狼嗥的反应
“ 鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“猎人”分别的反应
它们的反应有什么共同点
——“明显的、直接的希望和恐惧” 2、 却有另一种反应与众不同，是谁的
山 “更加深刻”、“客观” 3、 “隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道”
为了强调这一观点，作者在第 3 节中有呼应的文句，能找到吗
明确：“山对狼有一种秘密的看法”
（二）分析 4、5、6 节 1、那么，究竟这种“秘密的看法”和“隐藏的含义”是指什么呢
作者自己又是否从一开始就知道的呢
“我自己对这一点的认识，是自我看见一只狼死去的那一天开始的”
2、阅读 4、5、6 节
为什么要杀死这只狼
明确：社会——“在那些年代里，我们还从未听说过会放过打死一只狼的机
