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高中语文 第1单元 科学之光 景泰蓝的制作学案(含解析)苏教版必修5-苏教版高中必修5语文学案

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景泰蓝的制作[语言建构]一、读准字音(一)单音字(1)铁砧( ) (2)白芨( ) (3)焊接( )(4)蘸浆( ) (5)缂丝( ) (6)硼砂( )(7)釉料( ) (8)含铀( ) (9)含铬( )[答案] (1)zhēn (2)jī (3)hàn (4)zhàn (5)kè (6)pénɡ (7)yòu (8)yóu (9)ɡè(二)多音字1.组词辨析法(1)剥 (2)色2.语境辨析法(3)这精致的工艺品都是大理石磨( )坊里打磨( )出来的。[答案] (1) bō/bāo (2)sè/shǎi (3)mò/mó二、写对字形(1) (2)[答案] (1)砧/粘/拈 (2)掐/焰/陷三、积累词语1.理解辨析(1)界限·界线界限:有“尽头处”“限度”之意,所适用的对象一般是抽象的事物。界线:既指“某些事物的边缘”,又指“两个地区分界的线”,所适用的对象往往侧重于具体事物。两者都有“不同事物的分界”的意思。(2)半斤八两·平分秋色半斤八两:比喻彼此一样,不相上下,多含贬义。平分秋色:指双方各占一半,中性词。2.明确词义(1)推陈出新:__________________________________________(2)恰如其分:___________________________________________[答案] (1)去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。(2)指办事或说话正合分寸。[语言运用]1.判断下面句子中加点字的读音、写法的正误,并改正。譬(pì)如粘(nián)一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其份地剪好曲好,然后用钳子夹着,在极稠的白芨(jí)浆里蘸(zhàn)一下,粘到铜胎上去。改正:________________________________________________[答案] 份—分,“粘”应读 zhān,“芨”应读 jī。2.指出下列句子中的语病并改正。(1)美术家和掐丝工人的合作,景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。改正:_________________________________________________[答案] 中途易辙,在“景泰蓝器物”前加“使”。(2)他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条,可以到处合适,随意驱遣。改正:________________________________________________[答案] 语序不当。“到处合适”和“随意驱遣”互换。[资料链接]中国现代教育的泰斗——叶圣陶叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,中国现代文学家、教育家、编辑家。其创作涉及童话、散文、小说等领域,而且发表了多篇指导语文教学的文章,对语文教学和教材的规范化有特殊的贡献,主编过著名杂志《中学生》。作品风格朴素自然,语言洗练优美,有“优秀的语言艺术家”之称。《...

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