第一节 从素材到写作内容俄国作家契诃夫除了和各方面的人物广泛接触，听取他们的语言外，还常常把这些语言记录成笔记
这种笔记，后来遗下了十大本，人们发现其中只有很小一部分曾被采用到作品之中
这真是“台上三分钟，台下三年功”了
契诃夫还有一个本子，专门记他平日想到的美妙的形容词语，以备不时之需
契诃夫为了写专制制度下的牺牲者，曾经到流放犯云集的萨哈林岛(库页岛)居住过三个月，把他和大量流放犯、移民的谈话记录在许多卡片上，作为写作小说的参考
美国作家杰克·伦敦的房间里，不论是窗帘、橱柜、床头、还是镜子，到处都挂着一串串的小纸片，形成了奇怪的装饰
原来这些东西是杰克·伦敦写作的参考资料
每片纸上都写着各种词、生动的譬喻等有用的资料
他为了深入了解英国贫苦者的生活，有一次特地远渡重洋到伦敦去，换上流浪汉的衣服，在衣角缝上一个英镑以备不时之需，然后混入东伦敦的贫民区去生活了很长一段时间，和贫困潦倒的最下层的群众生活在一起，了解他们的生活，倾听他们的声音……由此可见，写作素材需要积累，更需要对其进行有效处理，才能更好地运用到文章中
1．根据课本中的材料，请谈一谈你对“素材是什么”的理解
【答案】 一般认为，素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象
广义的素材泛指客观世界的一切生活现象，从作者获取素材的不同途径来看，素材可以分为直接素材(如自身经历的事情)和间接素材(如图文资料)
2．影响作者对素材不同处理的因素是什么
【答案】 是认识
不同作者因认识不同会导致对素材的使用不同，即便是同一作者，因认识的变化对素材的使用也会变化
3．怎样使素材由零碎的材料成为有机整体
【答案】 找出联系，经过分析再加以综合
先把一件事物、一种现象、一个概念分成各个部分，经过分析，找出这些部分的本质属性和彼此之间的联系，再加以综合，素材才能由零碎的材料成为一个有机整体
4．“中心印象
