第 3 单元 小说(1)文学阅读与写作本单元所选的课文属“文学阅读与写作——小说”新课标学习任务群,旨在引导学生感受作品中的艺术形象,理解欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵
从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品
针对这五课,我们可以按照新课标学习任务群“文学阅读与写作”的提示,在学习中要结合背景内容,把握住小说的三要素——人物、环境和情节
运用设置阅读情境来阅读、鉴赏与探究
通过反复诵读,我们能够深入地把握小说反映的主旨
《祝福》寒风呼啸着,雪花充斥了整个天空
这个冬天好冷,彻骨的冷
爆竹的喧嚣,飞雪的静谧,竟也可以如此和谐
那炙热不安的爆竹浸润在雪水之中……祥林嫂怀着无限的眷恋,最后看了一眼这个世界,她的梦想停滞在祝福的欢乐中
她看见,她疼爱和想念的阿毛正在天国点燃一只大大的爆竹……《项链》项链是一种首饰,可是有时候,项链也会变成一条锁链,紧紧地勒住命运的咽喉
“如果她没有弄丢那串项链,今天又该是什么样子
生活是多么奇怪
多么变幻无常啊
一件微不足道的小事可以把你断送,也可以把你拯救出来
”如果不是为了虚荣,会耗费如此大的代价吗
虚荣心,一个可怕的、无形的恶魔,是为了取得荣誉和引起普遍注意而表现出来的一种不正常的社会情感,是争名逐利的一种不良品质
虚荣会使坦诚的人走向虚伪
虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段
生命之舟是载不动太多的虚荣的
《微型小说两篇》她是文学作品的微雕,是精神产品的橄榄,她以小见大,以微显著,文短情长,耐人咀嚼
是的,微型小说以涓滴之水闪耀大海的绚丽,以短小篇幅反映时代之精神
她颂扬光明,揭露黑暗;她灵活迅速,现实感强
当代社会,生活节奏快,我们更需要以最短的时间得到最多的精神食粮……《荷花淀》 2002 年 7 月,正是荷花摇曳荷叶飘香的季节,我国当代文学大师孙犁在绵