第四单元 万物静观皆自得单元写作学案训练目标 让你的语言“亮”起来
本单元的四篇文言文都具有很高的审美价值
无论是《游褒禅山记》和《黄州新建小竹楼记》清新自然的语言，还是《阿房宫赋》及《滕王阁序》词藻华丽的语言，都让我们有一种美的享受，可谓“字字珠玑，文采斐然”
技法指导如何让我们的文章也文采飞扬呢
首先，要有文采，就是语言美，富有感染力、震慑力、穿透力
其次，文采从哪里来
从生动的用语、灵活的句式、漂亮的修辞等方面来
(1)用语生动，句式灵活
在选用词语时，应尽量选择那些具体、生动、形象、鲜明，内涵丰富的，能调动人感官体验的词语，而少用那些抽象、概括，不疼不痒的词语
句子有长短、整散之别，语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异，结构有常式、变式之不同
不同的句式有不同的表达效果
要根据表达的需要灵活选用句式，不能呆板地运用一两种句式
(2)善于运用修辞手法
我们学习了各种修辞手法，学了就要用
比喻、拟人，可使表达形象生动；对偶、排比，可使语句容量大，有气势，且有整齐美；设问、反问，可引人思考、增强穿透力；等等
(3)文句有意蕴
文句凝练、含蕴，有丰富的内涵，有言外之意、弦外之音，可营造深邃的意境，可富含深刻的哲理，这就叫“有意蕴”
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这是有意蕴；“夜正长，路也正长……”，这也是有意蕴
请看一名考生写的《放下感情的叶片》的开头：“常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友与疾病殊死搏斗时，我们才咒骂病魔的猖獗；常常是我们自己的利益受到侵犯时，我们才会正视社会中的毒瘤……”这是运用整齐的排比句陈述在通常情况下人们的感情与认知之间的关系，蕴含着浓浓的反思情味，这样的句子可以说是有意蕴的
调动尽可能多的语言手段，争取尽可能显著的表达效果，语言就会“亮”起来，具有视觉冲击力
升格研讨以“茶与人生”为话题写一篇不少于 800 字
