关于教案作业展评活动的总结 篇一：小学部作业教案展评活动总结小学部作业教案展评活动总结各位领导、各位老师：大家好！为了全面有效地提高广阔老师的备课、批改质量，体现给教案松绑，让批改高效，展示一线老师的业务成果，争创教学典范，全面提高教学能力，提高学生素养，弘扬正能量，唱响专研业务主旋律。根据学校学年初制定的《教学工作计划》，《常规教学管理》要求，依据《新发学校小学部作业教案展评活动方案》，与中学部携手于 XX 年 6 月 24 日——6 月 25 日，在学校图书室开展了作业、教案展评活动。一、基本情况我校小学部（含幼儿园）共有任课老师 32 人，其中参加作业教案展评的老师 29 人。这次活动实行先展后评的方式进行。6月 24 日上午，教导处组织全体任课老师对参评老师的作业教案进行展示、浏览、学习。25 日上午，由评审小组进行仔细细致的评审，（评委由校长、业务领导、骨干老师组成），依据这次评比细则，本着公平、公正、公开的原则，严格根据评审标准，对每位参评老师的教案进行仔细细致的批阅，进行逐项打分，经查看、打分、合分、统计、审核，最终评出了优秀作业批改老师：汪宏昕等一、二、三等奖共 5 名。优秀教案：周凌云等一、二、三等奖共 5 名（具体名单陈书记已公布）。二、值得继续发扬的这次教案作业展评，有喜有忧，可喜之处，值得继续发扬的：1、年老老师率先垂范一些年长的老老师堪称楷模。一批 50 岁左右的老老师，仍坚守在教学第一线，担任重要的学科教学，任劳任怨，潜心讨论，帮扶年轻老师，教案设计。篇二：作业展评反思虎台小学作业、教案展评感想王晋颖之前，学校进行了第二次教案、作业展评.通过这次参观学习,我感受特别深：这些优秀的老师,不管是备课教案还是作业,,都体现出“用心做教育”,反映出一种责任心,一种扎扎实实的态度.下面我就从以下几个方面谈谈自己的感悟：首先备课教案方面：通过观摩十多位老师的备课教案,我也找出了其共有的特征,如各环节设计完整,并且每一环节都有针对性,突出重点、难点.参加展出的数学老师的优秀教案突出了题目的思路分析。其次常规作业方面：布置作业,批改作业不仅是教学的重要环节,还是师生双方获得信息的重要窗口.高年级的作业本给我印象深刻,尤其是五年级组张老师对作业的批改的用心，对学生严要求,做到比较及时的改正,并力求形式的多样性。第三,个性化特色作业方面：老师们布置的形式多样,有练习积累、提高训练等;涉及内容丰富,形...
