报任安书第一课时学习目标 1、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。 2、学习 1-3 段，掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。 学习过程一、知识准备1、 作者简介 身残志坚的史官奇才——司马迁 司马迁，西汉史学家，文学家，有“史圣”之誉。字于长，左冯翊夏阳(今陕西韩城西南)人。他父亲司马谈在武帝即位后任太史令达三十年之久。元封三年(前 108)，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。 史家之绝唱——《史记》 《史记》是中国第一部纪传体通史著作。全书 130 篇，包括本纪 12 篇，世家 30 篇，列传 70篇，书 8 篇，年表 10 篇，共 52 万字。本纪记帝王，世家，述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。《史记》原名《太史公书》，魏晋以后，才改称《史记》。 2、背景 司马迁因李陵之祸，被捕下狱，惨遭宫刑。出狱后，任中书令；表面上看，这是宫中的机要职务，实际上却是以一个宦者的身份在内廷侍候，为一般士大夫所鄙视。 任安，字少卿，西汉荥阳人。由于卫青的荐举，当了郎中，后迁为益州刺史。征和二年(前91)朝中发生巫蛊案，江充乘机诬陷戾太子(刘据)，戾太子发兵诛杀江充等，与丞相(刘屈髦)军大战长安，当时任安担任北军使者护军(监理京城禁卫军北军的官)，乱中接受戾太子要他发兵的命令，但按兵未动。戾太子事件平定后，汉武帝认为任安“坐观成败”“怀诈，有不忠之心”，论罪腰斩。任安生前曾写信给司马迁，希望他“尽推贤进士之义”。直到任安临刑前，司马迁才写了这封著名的回信。 3、、字音 头抢地（ ） 伏法受诛（ ） 暴肌肤（ ） 鞭 （ ） 圜墙（ ） 占卜（ ） 囹圄（ ） 槛（ ） 缧绁（ ）愠色（ ） 倜傥（ ） 二、文本探究（一）集中学习 1—3 节 1、学生对照注释看课文，并将注释下的注音、部分疑难词语的注释写到原文中。 2、师生共同疏通，积累、掌握重点词句 除了课文注释外，每段需要解决的重点词句有： 第 1 段：再、务、流俗，表谦称和敬称的词语（牛马走、足下、辱等） 第 2 段：戏弄、特、勉励 第 3 段：各个典故含义，通其道 3、落实具体文言语段翻译，特别注意一些重点语句。 A、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 B、刑不上大夫 用心 爱心 专心1C、此言士节不可以不...
