《边城》学案学习目标1、感受《边城》表现的淳朴的人情美。2、了解《边城》的文化内涵。3、体会对人物细致入微的刻画。课前预习一、资料库1、[作者简介]沈从文（1902~1988），原名沈岳焕，湖南省凤凰县人。十三岁就参加预备兵训练，后正式入伍，其早期创作大多是写童年生活和青少年行伍生活，具有浓郁的湘西乡土气息。1931 年以后的创作转向现实生活，在理想化的牧歌情境中表现着作家所向往的人情和人性美。作于 1934 年的中篇小说《边城》就是他创作成熟后具有代表性的作品。2、[创作背景]《边城》完成于 1934 年 4 月 19 日，是作者的代表作。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’。我 主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。3、[情节简介]《边城》写湘西江城一个恋爱故事：山城茶峒的掌水码头船总的两个儿子天保和傩送，都爱上碧溪 渡口老船夫天真美丽的外孙女翠翠。两兄弟坦诚地互诉心事，相约按古老习俗以歌声相比，谁能打动翠翠，得到应和，谁就赢得爱情。天保不善唱歌，又明白了翠翠倾慕傩送的实情，就毅然随船下辰州。这个“水鸭子”竟被竹篙弹到水里“淹死”了。傩送为天保的死难受，又被家中逼着接受中寨王团总的女儿的妆奁，痛苦地坐船去了桃源。老船夫深为外孙女的婚事、幸福而忧虑，加上船总父子的误解和冷遇，在一个大雷雨的夜晚悄悄地死了。翠翠继续操持渡船，在碧溪 等待着自己心爱的青年。但是“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”小说在这三角恋爱的种种纠葛中，通过男女之爱、祖孙之情、父子之亲、睦邻之意，生动表现了边城人民健康、优美、质朴的人性美和人情美。二、阅读全文，给下列加点的字注音喁（ ） 黝（ ） 黔（ ） 悯（ ） 傩（ ）茶峒（ ） 油篓（ ） 莞尔（ ） 蒿艾（ ） 茨滩（ ）课堂导学一、检查预习二、初读感知 浏览全文，口述故事情节。三、赏读品味 1、 你认为翠翠、外公和天保分别具有怎样的形象特点？从文中哪些语句看出来？2、找出文中比较集中的描写环境的语境或语段，分析这些景物描写有何共同特点，又有什么作用？四、研读深究 本文给予了怎样的文化...
