咏史怀古诗的鉴赏学案学习目标： １．了解怀古咏史诗的思想内容和艺术特色 ２．掌握怀古咏史诗的解题方法和技巧 一、怀古咏史诗的概念 怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。 二、结合诗歌归纳怀古咏史诗的思想内容和手法。 １．苏轼《念奴娇•赤壁怀古》 思想感情： 表现手法： ２．辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》 思想感情： 表现手法： ３．刘禹锡《石头城》 山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。 思想感情： 表现手法： ４．李白《越中览古》 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 思想感情： 表现手法： ５．杜牧《过华清宫》 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 思想感情： 表现手法： 三、归纳咏史怀古诗的特点 方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而己。” （１） 结构：临古地－思古人－忆其事－抒己志 （ ２ ） 意 象 ： 历 史 人 物 、 乌 衣 巷 、 吴 钩 、 淮 水 、 《 后 庭 花 》 、 六 朝 、 华 清 宫 … … （３） 内容：国家－国运衰微、统治者－荒淫奢侈、古地－昔盛今衰、古人－壮志难酬 （４） 表现手法：对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今、用典 （５） 思想感情：感慨盛衰无常；感慨壮志难酬；感慨国运衰微；抒发爱国情怀；揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸 （６） 语言：含蓄 （７） 风格：或雄浑壮阔、或含蓄沉郁 四、鉴赏步骤和方法 １．要弄清史实。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识，积累得越多越好。我们在中学历史课、语文课和课外阅读中所学到的有关知识，应该成为我们头脑中历史知识库的宝藏。在阅读一首诗词时，一定要读好注解，这也是读懂材料的一把钥匙。解答鉴赏题时，注意不要被命题者设置的误区所干扰。比如 1996 年高考题选了元代作家阿鲁威的散曲《咏史》，故意把作者所歌颂的三国英雄诸葛亮说成是刘备，就是制造误区的一个例子。 ２．要体会意图。后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。苏轼被贬黄州，到过当地一处叫作赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国...
