《窦娥冤》导学案【学习目标】通过课文教学，深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败
理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格
使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻划人物形象、展开矛盾冲突的写作技巧
初步认识我国古代杂剧形式上的一些特点
【知识链接】作者 关汉卿，号已斋，元代大都人，约生于十三世纪初叶，卒于十三世纪末，比莎士比亚早出生三个世纪
他一生共创作了 60 多个剧本
比莎士比亚多出将近一倍
关汉卿的才能是多方面的：他的悲剧，写得一腔怨气喷如火，感天动地惊鬼神；他的喜剧，写得嘻笑怒骂多辛辣，妙趣横生满屋春；他的历史剧，写得历史人物如再现，豪气逼人真雄健
郭沫若说过，关汉卿能够“爱人民之所爱，憎人民之所憎”
他的杂剧全面而深刻地反映了元代的社会现实，又关于把现实和理想结合起来，赋予他所肯定的人物以理想的光辉，表达出人民的美好愿望
元杂剧知识 １、构成要素： 唱词：①宫调、曲牌
②韵文 科：戏剧动作的总称
白（宾白）：①对白；②独白；③旁白；④带白
２、形式：四折（四幕）一楔子（序幕）
３、角色末（生；外末─老生；正末─小生
扮演剧中主要男性人物角色
） 旦（正旦；卜儿─老妇人
扮演剧中主要女性人物角色） 净（大花脸
扮演剧中性格品质或相貌上有物异之点的男性人物
） 丑（小花脸；二花脸；三花脸
扮演剧中男性次要人物角色
这些人物有的语言幽默，行动滑稽，心地善良；有的奸诈可恶，吝啬卑鄙
） 【学习过程】一
知识积累字音字形 寒喧 罪愆 倾刻 披枷戴锁分辩 诀别 造蘖 望帝啼鹃时辰 昭障 冤枉 湛湛清天怜悯 枷纽 白练 负屈衔冤二整体感知概括情节 （一）绑赴刑场──指天斥地 ┏１、绕过后街怕见婆婆 （二）婆媳告别┃２、婆媳见面补叙原委 ┗３、婆媳离别悲声动地 ┏血浅白练 ┏１、指天发誓┃六月飞雪 用心 爱心 专心（三）刑场受戮┃ ┗亢旱三年 ┗２、誓愿应
