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高中语文:过秦论学案人教新课标必修3

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10、过秦论 贾谊【学习目标】1、掌握、积累课文中常用的文言知识。2、体会文章叙事时极力铺陈,议论时使用对比论证的写作手法3、理解贾谊对秦王朝速亡原因和他所提倡的仁政思想;【学习方法】先学后教,当堂训练【学习课时】4 课时【学习过程】第一课时【学习目标】1、 了解作者、作品和写作背景2、 整体感知,读准字音,把握大意,理清思路3、 研习第一自然段,积累字词【知识链接】1、作者简介作者贾谊(公元前 200~前 168),西汉洛阳人,政论家、文学家,世称贾生。18 岁时即以博学能文称于郡中,22 岁召为博士,曾做太中大夫。他主张政治改革,削弱诸侯王势力,加强中央集权,重视农业生产,以巩固封建国家。他的改革主张遭到一些贵族和大臣的打击、诬陷。贾谊的文章气势雄伟、畅达,辞赋以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》为最,政论文以《过秦论》《论积贮疏》等文章脍炙人口。后人编纂了他的政论文集《新书》10 卷。2、写作背景战国时代,各主要诸侯国竞相进行改革。而秦国的商鞅变法最为彻底,功效最卓著,使秦国富强起来。于是开始了以秦统一为主线的多年兼并战争,并且最终在前 221 年秦始皇统一了全国。旷日持久的连年战争给人民带来了深重的灾难。秦始皇统一天下之后,施用严刑苛法,实行专制统治。秦始皇的暴政使人民忍无可忍,天下纷纷反抗,很快灭掉了秦朝。贾谊生活的西汉初年,由于战国以来战乱频繁,加之秦统一后的暴政,秦末农民起义和楚汉战争,社会经济遭受了五百年来的特大破坏。新建立的西汉政权,府库空虚,财政困难。针对这种现象,贾谊借“过秦”以“规议”,极力主张施行仁政,给百姓以喘息机会,以求发展经济,安定社会。3、秦灭六国时间表秦始皇于公元前 230 年灭韩;公元前 228 年,攻邯郸,6 年后灭赵;公元前 225 年,决河水灌大梁城,灭魏;公元前 223 年,派王翦率军 60 万灭楚;公元前 222 年,灭燕;公元前 221 年,灭齐。 4、题解本文是史论。“过秦”意思是 ,“过”是动词。“论”是一种议论文体,重在阐明自己的意见,“过秦论”意为“指责秦的(政治)过失的一篇政论”。这是贾谊最著名的作品,分上、中、下三篇。本文是上篇,总论天下形势,指出秦灭亡的原因,提出中心论点,主要论述秦始皇的政治过失。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策,主要指责秦二世的过失。下篇秦在危迫的情况下,秦子婴没有救亡扶倾的才力,主要指责秦子婴的过失。...

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