初中政治课教学反思 4 篇初中政治课教学反思 4 篇 身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧
以下是我为大家编写的初中政治课教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧
初中政治课教学反思 1 今年我担任初一 1、2、3、4 四个班思想政治课教学，政治教学的内涵，总有让我挖掘不完的东西，下面我对这一个月政治教学作以下反思： 1、充分树立政治教学新理念，多多运用情景教学模式
随着课程改革和新课程的实施，新的教学理念正逐步深化每一位老师的心灵，它使得教学成为人的解放过程
在实际的教学过程中，我们可以实行以学习者和问题为中心的教学策略，充分运用情景教学或支架式教学的模式，主动创设开放的、充满着意义解释和建构的学习环境；这样，学生在宽松的学习氛围里，积极主动地参加知识学习，体验欢乐，增长见识，提高觉悟，培育能力
2、始终坚持启发式教学： 启发式教学作为思想政治课教学的总方法，是思想政治课教学改革要达到的目标中的一部分，也是思想政治新课程的教学改革取得成功的必定要求，我们必须坚持
近几年，在教学实践中，我坚持深化钻研教材，发掘教学内容中的启发因素，设计富有启发性的问题
问题本身是学生未知的新问题，且能体现教学的重点内容； 与学生的认识能力，已有的知识和经验水平相适应，不过难也不过易，是他们跳一跳后方能摘到的"桃子"； 问题的表述清楚明确，能引起学生的兴趣和求知欲
3、注重学生学习思想政治课的兴趣培育
兴趣是最好的老师，学生只有对学科的学习产生了浓厚的兴趣，才能激起求知的强烈愿望，因此课堂教学要增强趣味性
在教学中，我们可以运用诸如音乐、电视、广播、多媒体教室等许多现代化教学手段，给学生讲一些前沿科学知识，并从学科与生活、社会的结合点，以便激发学生的求知欲和新奇感
总之，老师尽可能联系实际开辟多维互动的课
