北师大版语文三年级下教案北师大版语文三年级下教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的北师大版语文三年级下教案，希望对大家有所帮助。 北师大版语文三年级下教案 1 礼物教学目标：学习生字，积累词语。 教学重点：学习生字，并正确美观书写在作业本上。 教学难点：运用词语 教学准备：字词卡片、积累本 一、沟通上节课所得，体会亲情。 二、落实实际行动好好学习。 1、学习生字(老师重点指导：博、套、绵、) 2、抄写文中好词(7 页抄一抄) 3、选用抄下的好词造句。 三、拓展作业： 1、积累有关亲情的文章或诗句，抄写在积累本上。 2、到父母的工作地方看一看，列出他们每天的的作息时间表，记一记自己了解的情况。北师大版语文三年级下教案 2 教学目的： 1 鼓舞学生运用已经掌握的多种识字方法识字，从而读准字音，认清字型。 2 读懂课文内容，了解“我”与“小伙伴”放飞了什么样的风筝，以及这些风筝的含义。 3 结合课文体会“理想的翅膀”含义，初步树立自己的理想，并对未来充满美好的向往。 教学重点： 在学生读懂课文内容的基础上进行朗读指导，读出对理想的向往之情。 教学难点： 引导学生结合自己的实际，体会课题“理想的翅膀”的含义。 学情分析： 放风筝学生非常熟悉，在家长的带领下几乎都放过风筝，因此这篇课文设计的内容与学生的生活紧密相连，学生学习的兴趣一定很高，同时在三年级上学期进行开放式教学，学生面对课文能深化思考，提出问题，展开讨论，学习热情高涨。 教学过程： 第一课时 一谈话导入，激趣导课 1 出示课件：播放春天里，满天飞舞的风筝 请你描述一下这是一幅怎样的画面?由此你想到了什么? (学生对于春天放风筝极为熟悉，上课伊始展示满天的风筝，引导学生结合自身描述放风筝的情景，培育学生的语言表达能力，激发学习本课的兴趣) 2 结合学生的描述，老师给予有针对性的指导和评价，从而启发学生想象更丰富，语言更丰富。 3 相机出示课题 读了课题，你有什么问题吗? 学生又可能提出：“理想的翅膀”指什么?理想怎么会插上翅膀〉?(有疑问就提出来，培育学生边读边想的学习习惯。) 二初读课文，整体感知 1 自由读课文思考一下通过读课文，你能不能说一说理想的翅膀指什么? 2 为了将课文读的正确流利，我们先来巩固一下生字词语吧。 先让学生...
