区2024年义务教育控辍保学工作进展情况报告

区 2024 年义务教育控辍保学工作进展情况报告区 2024 年义务教育控辍保学工作进展情况报告 xxxx 年以来，我局严格根据上级扶贫部门和教育主管部门的要求，紧紧围绕精准识别、精准资助、控辍保学主线，加大对建档立卡贫困学生帮扶力度，加强对建档立卡学生信息进行动态管理，确保国家资助政策全覆盖，确保不让一名学生因贫而辍学。现将 xxxx 年我局义务教育控辍保学进展情况报告如下： 一、教育扶贫工作开展情况 1.健全制度，法律规范管理。注重义务教育扶贫资助政策学校校长与乡镇属地双负责制度建设，明确属地乡镇、就读学校校长均为建档立卡贫困学生资助工作的第一责任人。为确保建档立卡贫困家庭受教育子女资助政策全覆盖，确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学，扎实推动教育扶贫脱贫攻坚工作，我局及时制订了《xx区 xxxx 年教育脱贫攻坚工作计划》《xx 区 xxxx 年教育脱贫攻坚春季攻势行动方案》《xx 区深化推动教育扶贫再对接实施方案》《xx区教育扶贫领域作风问题专项治理实施方案》《xx 区 xxxx 年教育脱贫攻坚夏季整改行动方案》《xx 区 xxxx 年教育脱贫攻坚 秋冬会战行动方案》《xx 区教育扶贫打赢脱贫攻坚战三年行动的实施意见》等计划方案，让基层学校有章可依。 2.落实政策，宣传到位。学校在开学之初会主动加强与建档立卡学生家长或监护人对接，充分利用校园网、班班通、人人通、宣传栏、微信等渠道，对国家的各种资助、扶贫政策进行有效的宣传。教体局组织开展了资助政策进校园宣传活动，让学校将相关政策和操作流程制成牌匾并悬挂在公共场所。教体局还统一印制了《xx 区教育扶贫服务卡》，要求发放到每位建档立卡贫困户家长手中。 3.精准识别，动态管理。一是开学初学校识别。各学校利用扶贫局提供的最新贫困库数据，与每学期实际在校学生花名册上的名单、身份证号进行比对，查出每学期 xx 籍的建档立卡初步名单。同时参照对比 xxxx 年建档学生名单，核实确认本学校的最后名单，确保数据无误。加强与市教育集团和兄弟县区教育行政部门和学校的沟通联系，做好外地在 xx 就读及 xx 在外市就读的建档学生的识别工作。二是 进村入户再识别。根据教育扶贫再对接实施方案要求，及时组织开展教育扶贫再对接再识别活动。要求各乡镇中心小学积极与乡镇扶贫办、驻村干部取得沟通，建立学校老师、帮扶干部双结对联动机制，集中时间和精力进村、入户。深化到有适龄就读子女或即将有入校就读子女家中，全...