十给我的孩子们(节选) 教学目标： 1、学习文中出现的向往、龌龊、考妣、戋刂袜等生字词
2、理解文中作者对孩子们的感情
3、继续训练学生在阅读课文的过程中仔细思考，发现问题，提出问题的习惯
教学难点:教学目标中的第二点作者对孩子们的感情问题 课时安排:2 课时 教学过程： 一、导入新课 在儿童时代，看着大人们见多识广、样样都能干，特别是看着大人们有说了算的能耐时，都艳羡得不得了
可你们知道吗
我们大人们也有艳羡你们小孩的时候，我就有过这种感觉，每当我有心烦意乱的时候，我十分艳羡儿童的无忧无虑；每当看着大人世故圆滑、溜须拍马的嘴脸的时候，我十分向往小孩间的纯洁真诚
今日，我们来学习著名画家丰子恺写他对他的孩子童真、童趣的无限向往和艳羡的散文《十给我的孩子们(节选)》
二、了解作者，初读课文 1、首先请同学们齐读 147 页的注释①，谁能说你从注释①中搜集到了的有关作者的名、地、时、评、作的信息
2、下面请同学们默读课文全文，边读边完成下列任务： ① 圈划文中出现的生字词，结合上下文思考其意思； ② 初步感知课文内容，用一句话来概括丰子恺本文的意思； ③ 在阅读课文的过程中发现了什么问题，并向全家提出来，我们共同来讨论
三、检查学生初读课文完成任务情况： 1、学习下列生字后，齐读 256 页词语表中词语
① 憧(chōng)憬(jǐng)：向往
② 龌(w)龊(chu)：不洁净，脏
③ 考(kǎo)妣(bǐ)：（死去的）父亲和母亲
④ 戋刂（chan）袜(w)：只穿着袜子着地，戋刂，只，光着
⑤ 鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全精力
2、同学通过阅读本文，产生了什么疑问，发现了什么问题
请提出来，我们共同来讨论解决
四、挑生分段朗读课文，解决学生提出的问题
(把同学提出的问题分类，交给学生分组讨论，老师启发、点拨，引导学生从联系课文内容，联系生活实际中寻
