2009 高考语文复习名句名篇专题一．专题精讲《考试大纲》规定的“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。考查途径为默写。能力层级为 A。（一）考点解析 本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。（二）命题趋向1、“名句名篇”考查高度重视课本。语文教材上的名句名篇仍是高考命题的重点、热点。高考是个指挥棒，它起着导向作用。不能轻视语文课本。2、“名句名篇”考法灵活有变。传统的单纯识记类的考查形式比较古板。突击背诵，根本无法提高学生的文化素养，因此形式上的改变值得关注。大致有三种趋向：一是规定情景类。（在某一特定的情境下，写规定的诗词名句就属于规定情境的名句检测。）例如：王勃在《滕王阁序》中用“ 。”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。二是鉴赏评价类（常见诗词名句的鉴赏评价，一般是先引用诗句，后评述以表达某种情感。例如：（1）贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯， ”。极言秦始皇的功业；苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“谈笑间， ”，描绘了周瑜的英气勃发；杜甫《蜀相》“出师未捷身先死， ”，抒发了壮志未酬的遗憾；陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡， ”，表现了抗击金兵的豪迈气概。（2）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人 才 的 渴 望 。 这 两 句 是 ： ， 。三是整段或整篇默写类。例如：（1）木直中绳， ，其曲中规。 ，不复挺者， 。故木受绳则直 。 ，则知明而行无过矣。（《荀子•劝学》）（2）丞相祠堂何处寻， 。 ， 。三顾频频天下计， 。 ，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）3、“名句名篇”课本内容不要仅仅局限在“背诵篇目”或“背诵段落”在复习课本“名句名篇”背诵时，要兼顾非“背诵篇目”或“背诵段落”中的“名句”的背诵。记忆“名句”，首先应该注意教材中出现过的“名句”，除古代诗词散文外，现当代作品中、知识短文中、注释中的引语，凡具有一定“...
