第一部分 力 学§1. 力一、力 重力和弹力第 课 第 课时 课型 复习课 200 年 月 日编写 200 年 月＿＿日执行 总序第_ 个教案目的要求：理解力的概念、弄清重力、弹力，会利用胡克定律进行计算知识要点：1、力：是物体对物体的作用（1）施力物体与受力物体是同时存在、同时消失的；（2）力的大小、方向、作用点称为力的三要素；（3）力的分类：根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等；根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。2、重力（1）产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，（2）大小：G=mg，可用弹簧秤测量。（3）方向：竖直向下，（4）重心：重力作用点，是物体各部分所受重力的合力的作用点，（5）重心的测量方向：均匀规则几何体的重心在其几何中心，薄片物体重心用悬挂法；重心不一定在物体上。3、弹力（1）发生弹性形变的物体，由于恢复原状，对跟它接触并使之发生形变的另一物体产生的力的作用。（2）产生条件：两物体接触；有弹性形变。（3）方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况有：轻绳的弹力方向是沿着绳收缩的方向；支持力或压力的方向垂直于接触面，指向被支撑或被压的物体；弹簧弹力方向与弹簧形变方向相反。（4）大小：弹簧弹力大小 F=kx（其它弹力由平衡条件或动力学规律求解）例题分析：例 1、画出图 1-1 中各物体静止时所受到的弹力（各接触面光滑）例 2、有一劲度因数为 K2的轻弹簧竖直固定在桌面上，上面连一质量为 m 的物块，另一劲度系数为 k1的轻弹簧竖直固定在物块上，开始时弹簧 K1处于原长（如图 1-2 所示）现将弹簧 k1的上端 A 缓慢地竖直向上提高，当提到 K2的弹力大小为 2mg/3 时，求 A 点上升的高度为多少？例 3、一个量程为 1000N 的弹簧秤，原有弹簧锈坏，另换一根新弹簧。当不挂重物时，弹簧秤的读数为10N，当挂 1000N 的重物时，弹簧秤的读数为 810N，则这个新弹簧秤的量程为多少 N？答案：例 1 略； 例 2、mg（1/k1+1/k2）/3 或 5mg（1/k1+1/k2）/3例 3、1237.5 牛二、摩擦力第 课 第 课时 课型 复习课 200 年 月 日编写 200 年 月＿＿日执行 总序第_ 个教案目的要求：理解摩擦力的概念、会对滑动摩擦力、静摩擦力方向判定与大小运算知识要点：1、摩擦力：相互接触的粗糙的物体之间有相对运动（或相对运动趋势）时，在接触面产生的阻碍相对运动（相对运动趋势）...
