第六章 第 2 节 保护我们共同的家园学习目标：1
关注全球性生态环境问题2
概述生物多样性保护的意义和措施3
形成环境保护需要从我做起的意识4
进行资料收集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展学习重点、难点：概述保护生物多样性的意义和措施学法指导：本节主要介绍了关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和人们需要树立可持续发展观这三个问题
学习时要联系我们的生活，放开思路、充分讨论，从而加深我们对有关问题的认识和理解
自主探究一．关注全球性生态环境问题全球性生态环境问题主要包括 、 、 、 、 、 和
这些全球性生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重的威胁，并且影响到人类的生存和发展
思考：这些环境问题都与人类有关吗
分别是那些行为导致了全球性生态环境问题
二、保护生物多样性1、概念：生物圈内所有的 、 、 ，它们所拥有的 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性
2、多样性的层次： 多样性， 多样性， 多样性
3、生物多样性的价值： ， ，
4、多样性保护措施①就地保护：指在 对被保护的 或 建立 以及风景名胜区等，这是对生物多样性 的保护
② 易地保护：是指把保护对象从 ，在异地进行专门的保护
例如，建立植物园、动物园、
③ 此外建立精子库， 等，利用生物技术对濒危物种的 进行保护，也是重要措施
5、保护生物多样性的关键是
反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着
6 、 可 持 续 发 展 ： 在 不 牺 牲 需 要 的 情 况 下 ， 满 足 的需要
他追求的是 、 、 的持久为协调的发展
下列哪项不属于生物多样性A．遗传多样性 B
物种多样性C．生态系统多样性 D
无机环境的多样性2
猴类对小儿麻痹疫苗的研制起着重要作用
这是利用了生物多样性的 A．直接价值 B
间接价值 C
潜在价值 D
岭南名山——鼎湖山，因其完整
