科学小发现”主题队会活动目标：1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。2、强化学生的科学意识，培养队员的观察能力、想象能力和创造能力。活动准备：1、搜集科学家少年时期的小故事。2、三个同学准备好故事活动过程：一、整理队伍二、出旗敬礼三、唱《少年先锋队队歌》四、活动过程活动一：导入甲：社会在发展，人类在进步乙：新世纪的朝晖已经普照大地。甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。甲：科技正以崭新的步伐向我们走来！成为人类不可缺少的朋友。乙：作为新世纪的青少年，我们是多么幸运，多么令人羡慕哬！甲：新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向我们招手。三（4）中队“科学小发现”主题队会现在开始活动二：善于发现，积极实践：1.甲：大家都知道，古今中外，有许多的科学家为人类的进步做出了巨大贡献。乙：同学们，你们知道哪些科学家吗？学生自由发言。甲：下面请 xx 同学给我们讲《小牛顿和小风车》的故事（幻灯片）乙：牛顿，他从小就喜欢手工劳动，做的风车、风筝、日晷、漏壶等都十分精巧。甲：牛顿看见苹果落地，这一常人司空见惯的事情，他费起了脑筋，苹果熟了会落到底上？月亮为什么不会落下来呢，为什么月亮会绕着地球转，为什么不会飞走呢？经过冥思苦想，他终于窥见了宇宙的奥秘，发现了万有引力。乙：发明大王爱迪生，从小就极爱动脑筋。遇事一要问个为什么，二要亲自试一试。当他还是卖报童的时候，就用赚来的钱买化学药品搞试验。他一生两千多种发明，决不是空想出来的，而是不断实验做出来的。甲：下面请同学为我们讲《爱问为什么的孩子爱迪生》（幻灯片）乙：这是一个非常有趣的故事：爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子蹲在草堆里孵小鸡。这个可笑的行为充分体现了他善于观察、善于思考、敢于实践的优秀品质。甲：阿基米德坐入澡盆时水溢出，他立即想到可据此测定黄冠的体积和密度，解决了国王要他识别黄冠是不是存金的难题。（幻灯片）乙：伽俐略一次上教堂时“开小差”，用脉搏测定头顶吊灯的摆动周期，发现了单摆的等时性。因此发明了机械摆钟；甲：正是靠一个个为什么，不断地发现，不断的思考，不断地实践。爱迪生、牛顿、伽利略他们才成了伟大的科学家。乙：同学们，我们祖国有着五千年的文明史，有过不少发明创造，也有不少科学家。谁能说一说？甲：大家都知道我国古代的四大发明（指南针、造纸术、火药、活字印刷）。当我们坐着汽车...
