历史中考备考总结基本运用传统的三轮复习法，但是其实每轮之间界限并不是那么明确的，各有渗透。第一轮用了一个学期，历史学科的特点就是容易理解，容易记忆，而同时知识点又容易遗忘。进入初四以来，我们开始了地毯式的复习，当然我并不赞成拿过书来就开始背，每节课都昏昏沉沉。我觉得大历史观要从初中就开始培育。只有从整体上把握历史的进展线索，规律才能在遇到问题的时候处乱不惊。所以，根据考点，第一轮复习我首先与学生一起分段，分期，在此基础上再进行知识点的总结记忆。第一轮重在基础，所以上课的检查环节必不可少。这一轮的练习题以基础为主，每节课涉及一到两个材料分析题，题目必须精选，尽可能多的使用近几年的中考题。第二轮用了大约 2 个月时间。这一轮是在第一论的基础上有一个总体的拔高，从知识的掌握和运用上，从整体的历史观的建立上，都要争取有大的突破。这一轮，我们打破了章节和课本的顺序，重新整合教材。从横向和纵向上对知识进行串联和运用。这一轮的复习时建立在第一轮基础掌握的前提下，进行大量的习题练习。一节课分两半，前半部分整合知识，后半部分快速练习。在这一阶段的做题过程中，又向中考迈进一大步，以练习各地市的.中考题为主，使学生适应中考的难度。第三轮，是查缺补漏的过程。在这一阶段，不能放松基础的检查，同时也不能停止做题，要使学生适应考试的氛围，我们利用课堂了几次模拟考试。对于做过的题，要及时回顾。同时，要大胆预测，根据自己的见解，预测考试的重点，热点。在考前，我预测本次考试的两个热点：一是世博，对应历史上的三次科技革命。这一问题在政治上考了，历史上也涉及了几点。二是欧盟，针对希腊债务危机，各国不同的反应，对欧盟的成立及其意义进行考察，本次考试涉及了一个大的材料解析。所以，不能因为自己缺乏自信就不敢大胆预测。另，本次考试中考察了《全球通史》中的问题，这一问题虽然较简单，但也同时提醒我们自己的专业知识要不断储备。正是我阅读的这套书中的问题，所以，要不断加强专业素养。中考已进行完，我没有遗憾。在这四年当中，我觉得课堂是学生取得好的历史成绩的制胜法宝。在新的一轮的学习过程中，我认为要想真的让学生喜爱历史，热爱历史，从而能学好历史，唯一的办法就是老师提高自己驾驭课堂的能力，向课堂要质量。老师多下功夫，避开学生做无用功。希望以上的一点心得能在下一轮的教学中发挥作用并不断完善。历史中考备考总结 [篇 2]在学校中考领...
