向中国人脱帽致敬沪教版八年级下册语文教案设计 这是一篇文学性很强的特写，短小精悍，运用了丰富的表现手法生动地描写了现实生活中一幕真实的场景主人公和一位法国教授之间的一场扣人心弦的唇枪舌战。以下是我整理的向中国人脱帽致敬沪教版八年级下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《向中国人脱帽致敬》教案 教学目标： 1.回顾叙事性散文的要素，着重品读文章行文的节奏和下笔法特色，理解各种描写手法在文章中的作用 2.通过对课文内容的讨论，理解国家与个人之间的关系，激发学生的爱国主义热情，认识和平常期的爱国主义如何表现 教学课时： 由于叙事散文，学生从初中阶段已经接触很多，比较熟悉了，且本文在内容和结构上都不太复杂，因此用一课时 教学重难点： 本文在内容理解上并无难点，难点在于 一、如何学会了解运用叙事散文的行文笔法与技巧 二、对本文主题思想的延伸讨论，如何看待和平常期的爱国主义，如何区分爱国主义与狂热民族主义等，帮助学生拓宽视野 教学方法： 一、通过归纳总结增长基础能力 二、通过材料分析，进入具体问题 三、通过讨论沟通活跃思维，扩展视野 因此，整个教学过程是以学生为主体，以感性材料为依据，通过思考、分析、讨论、沟通、归纳，从而解决问题，学习知识，培育思维使学生学到知识，又提高能力 教学过程： 一、材料扩充，在上一节课后，向学生发两篇与课文讨论相关的文章 林明理的《向中国人脱帽致敬究竟想让中学生学到什么》 台湾著名学者龙应台发表于《中国青年报》的《你不能不知道的台湾》 二、导入 2024 年一月份有一则新闻引起了巨大的讨论，就是中国人张磊向其母校耶鲁捐款 888.8888 万美元，以资助耶鲁建设新校区就此捐款事件，互联网上形成了针锋相对的两种观点，其中一种就认为张磊的行为，是忘本，是不爱国的行为另一种观点对其捐款行为进行了反思，认为这是一种更高思想深度的一种行为，并认为这并不表示不爱国那么爱国主义到底是什么?该怎样认识，我们现代青少年应该怎样对待爱国主义呢?今日我们学习的课文就会涉及这一问题 三、下面请同学再迅速默读一遍课文，然后，用一句话概括出本文的主要内容这一环节是锻炼学生的概括归纳能力 大致确认：本文讲述了作者在法国留学时，在课堂上面对教授的关于祖国尊严问题的刁难，沉着回应，表现了作者的机智和强烈的民族自尊心和爱国主义 通过对叙事散文的一句话概括，回忆叙事散文的要素：时间、地点、人物、事件(及思...
