向小康生活迈进的期待粤教版高三上册语文教案设计 小康成为中国人的一个共同梦想也成为我们国家的一个进展方向。如今国民生活渐渐发生了变化国家更富强人民开始扬眉吐气。以下是我整理的向小康生活迈进的期待粤教版高三上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《向小康生活迈进的期待》教案 教学目的: 1.学习调查报告的写法; 2.学习调查问卷的设计; 3.形成正确的青少年消费观。 ※教学重点、难点: 1.重点: 调查报告的写法。 2.难点: 调查问卷的设计。 ※教学时数: 2 课时 ※教学步骤: 一、字词 实惠(实际的好处) 认同度(对某一问题认识相同的比率) 攒zǎn 钱(积聚钱) 弘 hóng 扬(发扬光大) 二、课文研讨: (一)分组集体朗读课文。 (二)自学第 20 页《调查的开始和报告的写作》，结合本课回答下列问题： 1、调查与报告之间有何关系? ——《调查报告》是“七分调查，三分报告”。“调查”是基础，没 有调查就没有发言权;“报告”是反映“调查”成果的“发言形式”。 2、本课的调查背景如何? ——见第 15 页注释① 3、调查有哪些方式?各有何特点?本课实行了哪种方式? ——调查有表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。表格调查和问卷调查较为便捷，访问调查真实可信，电话调查省时省力，文案调查易于操作，实地调查现场感强。 本课是问卷调查。 4、对调查的选题有何要求?本课是否符合这一要求? ——应以对当前社会生活和社会进展造成影响的某些问题作为选题。本课选题既有社会意义，又有时代气氛，符合要求。 5、设计调查对象有何要求?本课设计是否合理?(参阅《调查问卷的设计》一文第 4 自然段) ——见该文第 4 自然段。 6、本课是如何对资料信息进行整理分析的? ——见第 21 页第 5 自然段。 7、调查报告的双行标题中的正标题和副标题各点明什么：①内容;② 对象;③ 主题;④ 人物。 ——正标题点明了③主题;副标题点明了①内容。 8、调查报告的结构形式有哪些?本课采纳了什么形式? ——见第 22 页表格。本课的结构形式是： 背景材料(注释①)——结论——调查结果及分析——总结。 三、运用： 本课调查结果及分析有四部分内容，全班分四组各根据一个部分的内容绘成图表。然后派代表在黑板上画出来。(结合学习《调查问卷的设计》一文) 四、活动练习: 1、抄写生字词。 2、大作文：对过去所做讨论性学习课题的调查报告，进行整理，写成一份调查报告。 《向小...
