吴家山第四小学教学常规工作自查报告 吴家山第四小学教学常规工作自查报告吴家山第四小学欢迎您的光临我校为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，提高我校的教育教学质量，根据市区教育局文件精神，结合我校实际情况，以学生的全面进展为中心，对教学常规进行统一规划，严格管理，目的是让老师在教育教学工作中有所遵循，使教学工作逐步走向科学法律规范化。经学校自查，学校从主要以下几个方面进行了有效的常规管理：一、 严格执行课程计划（纲要），开足、开齐、开好各类课程1、严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据市区级教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、老师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，老师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。学校在建校初期就建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业和培优帮困、教研活动等均制定了相应的管理制度来法律规范老师的教学行为，提高学校老师的整体教学质量。3、 校本课程、活动类课程有计划、有组织、有设施、有辅导、有成效。本学年，我区正式启动新课程，校本课程、活动课程在全部课程中占有很大比例，为了开好校本课程，我校充分领悟文件精神，做到早准备、早落实，从暑假开始成立班子，进行学生需求调查，各类资源调查等，学习校本课程理论知识，设计校本课程的方案，撰写课程纲要，进行具体教学设计。学校根据前期的对学生需求的了解，老师的特点，社会的资源等因素开设了三个版块的校本课程：低年级开设《生活指导》系列课程；中年级开设《楚文化》系列课程；高年级开设《湖乡行》系列校本课程。经过近一年的实践、探究，逐渐摸索出一些经验和取得一点成绩。《生活指导》和《楚文化》的校本课程分别得到市区级领导的好评，《楚文化》中的楚剧学科联动课程还被武汉电视台和长江日报分别报道。二、 全面实施素养教育，做好学生“减负”工作1、 严格执行教育局《全区义务教育阶段学校作息时间的通知》减少学生在校时间，保障学生身体健康，根据区教育局文件精神我校及时调整学校作息时间，既要保障了学生早锻炼的时间，...
