四年级上册人教版《观潮》教案 同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？下面是我分享的四年级上册人教版《观潮》教案，欢迎大家阅读！ 教学目标： 1。学习本课生字词，会认“罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢”等7 个生字词，会写“潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾”等 13 个生字词。 2。能正确流利地朗读课文。 3。感受钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮过后不同的景观，感受“奇观”的奇特之处，培育学生对祖国河山的热爱之情。 4。学习作者有顺序、找特点的写作手法，并加以应用。 教学重点： 通过文章学习，了解钱塘江大潮潮来前、潮来时和潮来后的不同景观，用心感受不同时刻的画面带给人们不同的感觉，并大致能说说“潮来时”的整个经过。 教学难点： 学习作者有顺序、找特点的写作手法，感受作者的写作意图。 一、 激趣导入，感知自然美（4 分钟） 同学们，平常大家都去过哪些地方玩呢？把你觉得最好玩的地方和我们同学介绍一些，并说说你为什么觉得这个地方好玩。 二、 初读课文，构建文体美（9 分钟） 1。检查学生书写生字情况 2。自由朗读课文，疏通字词障碍。 3。读了这篇课文，说说你有什么收获。 4。你可以用一句话来概括你读后的感受吗？ （预设 1：海宁市的盐官镇真是一个观潮的好地方哪！预设 2：钱塘江大潮潮来时的景象好壮观啊！预设 3：浪潮就像千万匹白马齐头并进，真是浩荡啊！） 老师引导：你可以用书本上的一句话来说说吗？ 引出课文第一段：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 4。天下奇观的“观”和文章的题目观潮的“观”一样吗？ 1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观，“观”是的意思是：（ ）。 ①、观看；②、观察；③、参观；④、景象。 2。课文题目《观潮》的“观”的意思是（ ） ①、观看；②、观察；③、参观；④、景象。 三、 研读课文，赏析语句美（22 分钟） 1。快速默读课文，找出钱塘江大潮“奇”的地方。 过渡句：钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观，那么，它“奇”在哪里呢？ 预设 1：潮来前。 （课件出示） ：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在去雾中若隐若现。 ① 在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。在你的想象中，这是一幅怎样的画面，你在生活中看到过这样的景象吗？ ② 这句话中你看到了哪些漂亮的景物。塔、亭、台和山，构成了一幅怎样的画面？该怎么读这...
