园长个人研修计划园长个人研修计划园长个人研修计划怎么写?下面是聘才我为大家编写整理的园长个人研修计划，一起来看看吧!希望对大家有所帮助!!园长个人研修计划(一)一、学校现状分析1、优势分析：A、学校虽在农村，却有 xx 多平的教学大楼。教学设施与城里相比丝毫不逊色。教学设施与城里相比丝毫不逊色。有老师 xx 人，学生xx 人。学校推出的安全立校，卫生立校，教研立校，特色立校使学校逐渐远离了脏乱差的环境而独立成为一座教育的花园。B、行政中层及副校级工作人员年轻有活力。2、劣势分析：A、一线老师队伍较年轻，但老师整体年龄老化，教辅人员达 30 人。造成授课节数居高不下。B、学校具体职能紊乱，掣肘难行。C、考勤和奖励机制因有小学村小，考量不能统一，造成像请假罚钱等制度难操作。D、中小学重新组建后的管理方式难统一，有待于进一步采纳更加科学的管理方式方法。3、机遇和挑战分析：中小学重组使 6 至 7 年级的教学方法衔接成为可能。二、研修目标1、完成九年一贯制学校办学质量提升的思想和方法的有效统一和有效操作问题。2、学会用先进学校的理念和方法重新设计管理制度和方法。划清工作职能，理顺工作程序，让机制更科学更人文，3、学会建立有利于教学质量的考核考量方法。三、研修内容1、从优质学校的办学思想入手创建学校。2、从优质学校的基本特征入手进展学校。3、从优质学校的管理制度入手管理学校。四、具体措施及安排1、制定出统一科学的管理与考核的办法。2、理顺出职能范畴，用职能做而非用人做。3、将成绩与能力带动老师工作的`动力而非被动的压力。园长个人研修计划(二)一、学校现状分析1、优势分析：(1)、学校虽在农村，却有 3200 多平的教学大楼。教学设施与城里相比丝毫不逊色。有老师 41 人，学生 585 人。学校推以“淡化城乡教学边缘线，实现学生有特长、老师有品位、学校有进展”的办学理念。(2)、老师队伍茁壮成长着，教学成绩稳步提升。(3)、校本课程开发初见成效。分别承担区级现场和参加哈市岗位练兵展示。(4)班子成员工作求真务实、踏实肯干。是一支干实事、谋进展的队伍。(5)、发挥绩效工作效应。形成教风正、学风浓的良好氛围。2、劣势分析：(1)、老师整体年龄老化，教辅人员达 30 人。造成授课节数居高不下。(2)、老师身体欠佳，小科教学没有专职老师。3、机遇和挑战分析：教育均衡进展，老师队伍不健全。一线老师严重短缺。二、研修目标1、提升专业理论水平和实践经验。2、学...
