坐井观天教案 坐井观天教案详案 小学的教学中写好教案很重要。下面是我整理的坐井观天教案，一起来看看吧。 二年级语文教案《坐井观天》1 教材说明：这篇课文是一则寓言。讲的是一只小鸟和一只一直住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故事。告诉我们思考问题和认识事物要眼界开阔，不要受自己已有经验的局限，才能正确全面地认识事物和反映问题。否则就会像青蛙那样目光狭小，却自以为是。课文共七个自然段，一至三段讲小鸟落在井沿上，青蛙问他从哪儿来，小鸟说他从一百多里外的天上来。四至七段讲青蛙和小鸟因天的大小发生争论，青蛙坚持认为自己是正确的，小鸟请他跳出井口看一看。本课教学重点是学习生字新词，知道故事说明的道理，分角色朗读课文。设计意图：《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的把部分当整体，管中窥豹一叶障目，不见泰山，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。在教学中，我以读为本，读中讨论沟通、读中帮忙找原因、读中实验，从而激发学生读的兴趣，读中悟，悟中读，用他们自己的独特方式去体验感悟文章寓意所在，明白山外有山，学无止境这个道理预设目标：1、能正确认读本课 3 个生字，会写 8 个字。2、能正确读写由生字组成的词语。着重理解坐井观天、大话、无边无际等词语。3、能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。4、发挥想象，初步理解寓意。教学重点、难点：1、理解坐井观天、大话、无边无际等词语。2、初步理解寓意。课时安排：2 课时教学流程：第一课时一、导入1、今日我们来学习一篇新课文《坐井观天》板书：13、坐井观天2、这是一篇非常有趣的寓言故事，你们读了这个题目，读懂了什么？（观看） 3、那你还想知道什么呢？ 二、初读课文 1、自由读课文 要求：给每个自然段标上序号，在文中圈出生字读准字音并用自己喜爱的办法记住它的样子；看到喜爱的词语、难读的句子多读几次，看谁把课文读得最正确、通顺。 2、再读课文，思考刚才的问题，想想课文说了一件什么事？ 3、检查自学情况 （1）检查生字 A 指名带音节读生字。 B 指名不带音节读生字。 C 说说记忆的好办法。 D 给这些...
