大班体育活动说课稿(12篇)

大班体育活动说课稿(12 篇)大班体育活动说课稿 1 活动目标： 1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 3、培育幼儿的合作精神。 活动重点： 的重难点。 活动准备： 活动过程：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。 活动身体――游戏――自由探究――自由组合――活动结束 1、活动身体，为活动做好准备 起来。把幼儿带到户外，播放音乐，老师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃 2、启发观察，激发兴趣。 (1)、老师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。 (2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。 3、集体游戏，增加难度 请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。 4、重点指导，自由练习。 (1)、老师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，老师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。 (2)、幼儿自由组合，开始游戏。老师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。 5、结束活动，放松身体。通过多种报纸的玩法，进展幼儿的制造能力和探究能力。废旧报纸该怎样玩出新花样，老师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动。 6、播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。大班体育活动说课稿 2 一、大班游戏活动 二、动作进展指向： 进展幼儿身体的灵敏性和动作的快捷性，提高幼儿的推断力、思考力和合作精神。 三、活动名称：《抢位子》 四、活动设计意图： "抢椅子"是很受孩子们欢迎的游戏，游戏中被淘汰出局孩子的遗憾总是我的遗憾。于是我改变游戏的活动方式，保存游戏中"抢"这一竞争形式，改变了"淘汰"这种遗憾，使全体幼儿能自始至终饶有兴趣地参加游戏活动，这一改变，不仅进展幼儿的动作，体验到自己的成功，还能品尝到与同伴共同游戏的乐趣。 五、活动目标： 通过"抢位子"游戏，进展幼儿的灵敏性和动作的快捷，同时提高幼儿的分析推断力、...