大班教学工作计划(精选 6 篇)大班教学工作计划(精选 6 篇) 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,立即行动起来写一份教学计划吧。信任写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是我为大家编写的大班教学工作计划(精选 6 篇),欢迎阅读与收藏。 大班教学工作计划 1 一、情况分析 我班幼儿新生较多,没有接触过英语,只有一小部分幼儿上学期学习过,掌握小部分的英语单词,因此教学有一定的难度,由于我班大部分幼儿都属于“好动型”,故幼儿学习的活动气氛比较活跃。 二、教学模式 根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。实行“热身/复习情景呈现交际性游戏唱歌/歌谣”的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培育幼儿自主学习英语的良好习惯。 三、学期目标 1、让幼儿对英语产生学习兴趣,同意参加英语活动。 2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。 3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。 4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。 5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单沟通。 四、教学内容 教材是结合幼儿园整合课程,精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采纳欢乐教学法,通过丰富的肢体语言和充满激情的教学,让幼儿在欢乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培育幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。 大班教学工作计划 2 一、情况分析: 通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了 16 的加减运算,理解了 16 的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中进展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标: 1、教幼儿学习 610 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习 10 以内的加减,正确迅速掌握 10 ...