大班数学活动说课稿大班数学活动说课稿 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量
优秀的说课稿都具备一些什么特点呢
下面是我编写整理的大班数学活动说课稿，欢迎阅读与收藏
一、说教材： 1、设计意图： 《新纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象
因此，我选择了“比较物体轻重”作为幼儿科学教育内容，在活动中我为幼儿提供了丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究提供活动的条件，通过引导幼儿积极参加小组讨论、探究等方式，培育了幼儿合作学习的意识和能力，学会了用多种方式表现、沟通、分享探究的过程和结果，让幼儿简单了解比较轻重的方法
2、目标定位： 在新《纲要》中指出，五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的进展，因此，根据幼儿的年龄特点和实际情况，我制定了以下三个方面的目标： 1、对科学活动感兴趣，能积极动手探究，寻找答案
2、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录
3、培育幼儿的观察能力、动手能力、团结协助能力
3、教学重、难点： （1）教学重点：理解物体轻重的相对性
（2）教学难点：学习记录实验结果
4、活动准备： 根据《纲要》中指出的“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究提供活动的条件
”我做了如下准备： 1、两个蛋娃娃，贴有汉字卡片“轻”“重”的篮子，各种玩具、布娃、皮球、茶杯、碗等若干
2、苹果、梨、桔子若干个
3、每组幼儿一架天平称、幼儿人手一个小篮（内装玻璃珠、木珠、积塑等）、记录纸、笔等
二、说教法： 在新《纲要》中指出，老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的`需要，及时以适当的方式应答
