大班春游教学反思幼儿园大班教学反思随笔推举度：幼儿园大班老师教学反思推举度：教学反思推举度：《寒号鸟》教学反思推举度：教学反思推举度：相关推举大班春游教学反思范文 在我们平凡的日常里，教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。反思要怎么写呢？以下是我帮大家整理的大班春游教学反思范文，希望对大家有所帮助。 大班春游教学反思 1 本课重点指导学生运用自己的五官来感受春天的美丽，用大自然给予的美来陶冶学生的情操，使学生意识到美化环境、爱护环境的责任，在感受美的同时，激发学生自我制造的欲望。并用自己喜爱的方式来由衷地赞美大自然，从而培育学生热爱大自然的情感。 本课安排了三部分活动内容。 第一部分是带领学生有目的地观察春季的显著特征，感受春天的美，初步培育学生观察能力；在学生观察的同时，对学生进行保护动植物、爱护环境的教育，使学生在美丽的大自然中学到知识，陶冶情操。 第二部分是在学生充分观察的基础上，安排学生在课堂上进行沟通，用自己的语言表述对春天的切身感受，同时还需要进行发散思维，引导学生根据已有的经验来描述春天。在学生说的过程中将已有的感性认识升华为科学知识，从而认识春天的显著特征。 第三部分是对春天的赞美。春天是美丽的，自古就有春如画、春如诗、春如歌的说法，该部分是让学生在认识春天的基础上，用自己喜爱的方式来赞美春天。通过实践，学生进一步体会到了春天的美丽，激发了学生热爱春天、热爱大自然的感情。 通过本节课的学习，学生的收获很大，他们初步认识到观察自然、了解自然的重要性。 大班春游教学反思 2 春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4 月 17 日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探究欲望。 春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。 4 月 17 日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草...
