大班语言教案《是谁嗯嗯在我头上》大班语言教案《是谁嗯嗯在我头上》 作为一名老师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的大班语言教案《是谁嗯嗯在我头上》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班语言教案《是谁嗯嗯在我头上》1 设计意图： 《是谁嗯嗯在我头上》是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知识类图画书，它巧妙地将一个个毫无关联的知识，编织成一个紧密相连的主题故事，让孩子们随着有趣的故事情节进展，轻松地学习这些知识。都是些什么知识呢?是"大便"，各种动物的大便。这或许是很多家长容易忽略的知识，因为大便的脏、大便的臭，唯恐孩子避让不及，又有多少人还会带着孩子，饶有兴致地来欣赏大便呢?然而，这本绘本却通过幽默有趣的故事，满足了孩子们对"大便"的好奇心。并随着故事的进展，认识了许多动物及动物的大便，从中收获很多知识，比如：学习小鼹鼠的执着，认知各种动物的大便形状、颜色，以及食量与大便的关系等等。孩子阅读后，还能提高想象力。通篇所呈现的幽默趣味，不仅带给孩子欢乐的享受，也能促进孩子更具幽默感。原来关于大小便的事是很难以启齿的，但是，这本书以一个有趣的故事从科学的角度来阐释了这个问题，让孩子学会以科学的眼光来坦然面对原来就光明正大的生理问题。 活动目标： 1、理解故事内容，在与小鼹鼠一起寻找"肇事者"的过程中，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言进行大胆的描述; 2、通过歌曲、故事表演、游戏等形式，感受故事的诙谐和有趣，享受与同伴合作的欢乐。 活动准备： 1、多媒体课件 2、故事中动物的图片、嗯嗯的图片、嗯嗯的头饰两个 3、故事中动物的家(在小椅子贴上动物的图片和汉字) 4、伴奏音乐(选自《欢乐颂》) 活动过程： 一、歌表演《欢乐嗯嗯》 1、老师与幼儿边唱歌边跳舞进入活动; 2、幼儿围坐成半圆形。 二、欣赏故事《是谁嗯嗯在我头上》 (一)、播放幻灯片，认识故事的题目，引起幼儿学习的兴趣师：是谁这么不讲文明，把嗯嗯嗯在了我的头上?让我们一起来欣赏这个有趣故事吧! (二)、分段欣赏故事： 1、播放幻灯片 1、2，老师讲述故事后提问： 有一天，发生了一件什么事情? 小鼹鼠的心情怎么样?你是从哪里看出来的?(学学小鼹鼠生气的样子和话语)幼儿猜想：请你来猜一猜，这是谁的嗯嗯? 2、播放幻灯片 38，老师边讲述边提问： 小鼹鼠分别找到了谁?它们的嗯嗯是什...
