有用的期中教学工作总结三篇有用的期中教学工作总结三篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家整理的期中教学工作总结 3 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 期中教学工作总结 篇 1 一、考试情况： 本次期中考试，初一年语数英各科成绩情况如下： 镇片语文平均成绩是 89.61，我校 89.50，与石井协作片最高的相差 5.88 分。镇片语文及格率为是 60.8%，我校 57.35%。与石井协作片最高的相差 12.86%。 镇片数学平均成绩是 93.69，我校 80.72，与石井协作片最高的相差 20.47 分。镇片数学及格率为是 62.4%，我校 45.05%。与石井协作片最高的相差 26.47%。 镇片英语平均成绩是 107.20，我校 111.52，与石井协作片最高的相差 1.16 分。镇片英语及格率为是 72.6%，我校 73.04%。与石井协作片最高的相差 5.38%。 从这个情况来看，这次期中考试下来成绩不很理想，特别是及格率很低，落后面大，和其他学校还有较大的差距，单从成绩层面来看，这无疑是给我们很大的压力。作为因应对策，我们要在校内对同学科的单科成绩及总分进行了分析比较，并与其他学校进行了横向比较，查找缺陷，明确距离，分析原因。各备课组要对本学科进行分析总结此次期中考本学科得失分及存在问题，并对产生的原因进行分析，明确今后改进的方法和努力的方向，变压力为动力。 二、原因分析： 经过分析和反思，我想应该从领导方面，学生的学习和老师的教育、教学工作三个方面去寻找问题： （一）领导层面 此次期中考成绩不理想，我作为分管领导是有责任的。可能是思想上麻痹大意，工作细节没做到位，没能及时发现问题。 （二）学生层面 1、纪律方面：对学生纪律尤其是在课外时间段我们是疏于管理，松了要求，从而影响年段的整体学风。中午时间、晚自修前处于管理空挡，学生串班，教室里玩耍跑跳，教室纪律混乱，甚至影响到其他年段的学习。 2、习惯方面：在初中阶段，学习的内容发生了明显变化，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。这就需要学生改变认识，改进学习方法，学会总结归纳，演化运用。此时，谁能先找到适合自己的学习方法，谁就能学得轻松并取得好成绩。 从平常接触的学生的了解，我认为存在以下几个习惯方面的问题： (1...
