小学教务处第二学期的教育科研总结

小学教务处第二学期的教育科研总结小学教务处第二学期的教育科研总结 一、学校的科研工作是教育教学工作的重要组成部分 扎实地完成各项任务，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续进展，有利于提高老师的整体素养。为此，我们将教育科研的工作纳入学校常规管理中进行考核。积极立项和申报课题，定期沟通，鼓舞老师合作讨论，撰写文章，制定了鼓舞和奖励措施，取得了良好的效果。 二、教育科研意识的培育要搞好教育科研 首先必须有较强的教科研意识。对老师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探究，是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性，是对所从事的教育教学活动一种清楚而完整的认识，基于上述观点，我校注意在提高老师的教科研意识方面下功夫。 （1）转变观念，提高老师教科研意识。以前，我校大部分老师对教科研漠不关怀，认为教科研是专家的专利，自己把书教好就行了。针对这种认识，学校领导多次召开会议强调教科研的意义，指出现代社会要求老师必须搞好教科研，搞好教科研是指导老师走进新课程，以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入老师量化管理，逼着老师改变过去的看法，增强教科研意识。 （2）提高老师素养，增强老师教科研意识。我们对老师素养的要求不仅仅停留在提高学历，训练教学基本功。而是对老师提出更高的要求。要求老师对自己所从事的事业自觉地去追求探究和讨论。同时，我们利用学校的书籍、网络，对老师进行教科研能力的培育。注重讨论教育教学方面的知识，提高了老师自身的素养。 （3）以骨干老师的言传身教，带动全体老师提高教科研意识，为他们提供尽可能多的机会，让他们走出去学习，给他们足够的时间，让他们努力充实自己。这样，骨干老师很快提高了业务素养，增强了教科研意识，教科研能力有了较大的提高。通过这些老师的言传身教，带动了全体老师教科研意识的增强。 三、教科研工作的开展正常有序。 学期初，我们利用虹口三中心来我校托管的好机会，仔细倾听专家的理论指导，老师结合自己的教学实际，选择好自己讨论的课题，课题实施过程中，深化课堂，通过科研讨论改善自己的'课堂教学。根据实践讨论，发现问题，找到问题的关键所在，调准下阶段的讨论步骤。二期课改的重要任务是改变教和学的方式，关注学生的兴趣和生活经验，提倡学生主动参加、合作沟通、乐于探究、勤于动手。本学期我们和教导处共同组织要求每位老师结合课题讨论上好一堂家务课。 11 月，根据县教科室的要求...