小学生减负工作计划小学生减负工作计划 1 一、落实“减负”责任制
实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，层层负责，把“减负”工作具体落实到有关部门、老师
学校对“减负”工作进行问卷调查，并将问卷结果纳入到老师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对严重违规的老师追究相关责任
通过与家长的联系反馈，听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改
二、严格管理，减轻学生负担
严格控制学生课外作业量
一二年级不留书面家庭作业，三至六年级控制在一小时以内
提倡布置活动性、实践性家庭作业
本学期将举办活动性、实践性作业成果展示
严格控制质量检测次数
每学期只进行一次期末考试
严格检测质量管理
学生学业成绩评定实行等级制
严格教辅资料的征订工作的管理，不征订教育局规定之外的教辅材料
严格执行课程计划
开齐规定课程，开足规定课时
严禁老师私自调课，如有特别情况需向教导处请示说明
严格控制学生作息时间
小学生在校学习活动时间不超过 6 小时
双休日和其他法定节假日不上课
学生每天在校体育锻炼不少于 1 小时
三、强化要求，提高减负工作的执行力度
1、深化课堂教学改革，改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个突破：(1)讨论学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂吸收率上有新的突破;(2)要在培育学生观察能力、思维能力、分析解决问题能力以及制造精神上有新的突破;(3)广泛采纳现代化教学手段，实现微机、录像、音响、常规实验等多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破;(4)要精讲精练，在指导学生改进学习方法，提高独立钻研能力上有新的突破
加强学法指导，提高学生的学习效率
一是强化学习习惯训练，二是努力培育学生的合作学习能力，三是各科要指导学生优化学法，用科学的方法提高学习效率，四是指导学生科学用
